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提问:alive0327 级别:一年级 来自:安徽省合肥市 悬赏分:0
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提问时间:2007-10-17 20:27:00 评论 ┆ 举报 |
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回答:zfzswx99 级别:八年级 2007-10-18 13:28:03 来自:山东省临沂市 |
应该对a分类讨论 a,b同号时,若a>0时,它的图象就是二楼的第一个图象,它的增区间[根号b/a,正无穷)和(负无穷,-根号b/a],减区间是(0,根号b/a]和[-根号b/a,0)根号b/a 若a<0时,它的图象是和二楼的第一个图象关于X轴对称,增区间(0,根号b/a]和[-根号b/a,0),减区间是[根号b/a,正无穷)和(负无穷,-根号b/a], 此时可以把它成为对勾函数 a,b异号时,若a>0时,它的图象就是二楼的第二个图,增区间是(负无穷,0)和(0,正无穷) 若a<0时,它的图象是和这第二个图关于X轴对称的 它的单调区间可由图得出,减区间是(负无穷,0)和(0,正无穷) 另外一种方法是求导,用导数更好求 注:我的公式编辑不好用了,自己把文字换成数学符号吧 该回答在2007-10-19 21:51:46由回答者修改过 |
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非常感谢 |
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回答:yfgyfg 级别:二级教员 2007-10-17 20:59:55 来自:天津市 |
是的,因为图象似“对勾”故而得名。 a=0时为y=b/x,是初中学习过的。 a≠0时,y=a[x+(b/a)/x],故只需考虑y=x+c/x的图象,c>0时图象如图 c<0时如图 |
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回答:sdcs132403 级别:一年级 2007-10-18 08:37:31 来自:山东省临沂市 |
分类讨论:a=0时 很简单 a不等于 0时 ,再分 b大于0还是小于0。利用数型结合更简单 。
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回答:liwenqi260 级别:幼儿园 2007-10-20 16:51:04 来自:河南省焦作市 |
讨论a,b的取值范围 当a=o,b=0. a=o,b<0 a=0,b>0 a<0,b=0 a<0,b<0 a<0,b>0 a>0,b=0 a>0,b<0 a>0,b>0 这么讨论
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