NO.7：早恋
有的家长恐怕不能认可我将早恋放在杀手榜的倒数第二，在他们看来，早恋是洪水猛兽，是三灾五害。但是我仍要坚持自己的观点：早恋有它的消极意义，同样也有积极意义，问题在于你如何控制自己，变消极为积极。
在记录片《高三》中，有个小细节让我很感动：班主任王老师明明知道他班上两个学生早恋，把他们请到办公室来谈心时，他并没有过多批评这两个孩子，而是说“你们如果一个考上了一个没考上，或者两个都没考上，那还怎么恋”？他要求他们至少在现阶段，“把心思放在学习上，不要太张扬”，并且鼓励“两个都考上”。和很多高中生交谈，他们告诉我，所谓“谈恋爱”不过是青春太寂寞，想找个比朋友更亲密的人来分担孤独，共同成长。他们希望家长和老师能多信任他们一些，而他们也有自己的判断，对于情感的把握，他们有着较好的自制力来处理“爱情”和高考之间的辨证关系。所以，如果你在高三不幸“动心”了，别埋怨自己“不单纯”，也别担忧高考受影响，只要你将这份情感转变为积极向上的动力，“为了自己在喜欢的人眼里变得更优秀，所以要更加努力”，如果你这样去做了，也不愧为力扭消极变积极的大英雄！
NO.8：运动
杀手之尾，我列举了“运动”，也许很多同学都会提出反对意见：不是那么多的专家都在倡导高三生应多锻炼，才能强健体魄，以更好的姿态参加高考吗？我要说的，其实也是一个“过犹不及”的问题，如同网络缩短了世界的距离，能为我们带来大量有效信息，它的反面却是让沉迷的高中生最终放弃学业，丧失人生目标。一枚硬币也有正反两面，一定的运动，的确会起到锻炼身体、保证健康的作用，但过分沉浸于运动却荒废学习的高三，却只会带来一个心痛结果。
我有一个表弟，踢足球可能是他人生的最大爱好，近乎于癖好。但实际上踢足球给他带来了很大麻烦，每次踢足球他都要玩得精疲力竭，几乎累瘫到地上，很少象别人一样适可而止；而打完球非常疲惫的他，还要洗澡洗衣服，结果当天所剩下的所有时间，他都干不了其他事了，完全用来处理踢球的善后工作，这势必影响正常学习。而他又偏偏控制不住，每次经过足球场都要禁不住地进去看，忍不住玩……如此的情况困扰了他很久，他和我谈过这个问题，很想自己能像其他人一样灵活的控制自己的学习和娱乐，可他控制不了，这样的弱点必然是面临越来越近高考的恐惧死结。相反如果一个人自制力强，那么他便会将精力较集中用于一点，在该运动时尽情运动，一到了自己设定的“运动结束时间”，马上就离开运动场，毫不婆婆妈妈地牵念，这样做事效率会很高，自然更有机会取得成功了。
所以，我们在运动时，也要有时间意识，不能随心去运动，而遗忘学习这回事。根据自己的身体状况，在复习计划表上留出适当的锻炼时间，并请老师和家长作参谋，严格按照自己制订的计划去执行，当然就不会“过犹不及、运动伤身”了。
专家看法：
网络——高三同学面对高考压力，难免有空虚紧张感，总感到焦虑和不满足，从而造成了精神上没有确定感、安全感、信任感和归属感，所以宁愿选择通过网络来满足自己的成就欲和控制感，抵消自己的焦虑郁闷情绪，本意是想减轻压力，结果却变成逃避了现实生活的压力，换来了虚拟世界的症状，却不料迷恋网络之后，只会造成苦闷蹉跎的恶性循环效应，加重压力感。
休闲——高考是需要大家付出真诚努力的事情，如果只是听凭喜爱享乐的本能诱惑，无疑会放纵了自己，得了芝麻掉了西瓜。我们自然不提倡大家做苦行僧，但是人生中有时候是需要与制度作适当的妥协与适应，只有懂得张弛有度、劳逸结合的辨证关系，才能更好地从休闲中得到愉悦享受！
懒觉——复习迎考的同学们每天应保证有不少于七小时的充足睡眠时间，但是基于睡懒觉对大家身心的种种影响，应尽量改变爱睡懒觉的现状，养成更加科学合理的睡眠习惯。
电视——人们选择看电视，其实是对于直接的人际交往和真情互动的逃避，时间长了容易使人在语言和直接社交上退步，还容易培养人被动接受、不愿创新的心理，培养依赖性强、懒散的生活习惯。
情绪——压抑情绪不能使情绪平稳，过度滥施情绪也不利于复习备考。自制情绪，关键在于接纳自己各种情绪的存在，不去控制情绪，而主动控制受情绪影响的行为。只要把行动做好了，情绪又能拿你怎么样？另外，焦虑、郁闷等情绪有一个自然增长、自然缓解的曲线，如果你能忍受这些负性情绪，不与它们作对，它们会自然消失。
聊天——“煲电话粥”也是因为渴望交流，但是只交流没有实际学识的充实，这种交流会逐渐沦为闲聊，而闲聊是高考生逃避学习压力的有效办法，究其本质，还是在压力当前的一种自然反应，只要通过自我暗示等控制方法，一段时间后自然会缩短“煲粥时间”。
早恋——早恋并不是问题，有问题的是对待早恋的态度。如果为了爱就不去继续培养自己的综合素质，甚至为了爱就放弃进入高等学府深造的机会，那这份爱又能支撑多久呢？高中校园的爱没有太多现实基础，在大家情感还未真正“发育成熟”时大谈感情，而不珍惜现有时间好好培养自我的综合素质，实在是有些本末倒置的嫌疑。
运动——适量的运动有益身心，也能缓解高三的疲劳，但过度的运动、甚至把运动当作逃避学习的手段，就是得不偿失了。每天最好在繁忙的学习之余安排一些轻松的体育活动，比如慢跑、散步等，以更好地舒缓学习带来的压力，保证充沛精力去投入下一轮战斗！