选自《高考族》07年12期

作者：王晨光

改革开放，尤其是中国加入WTO之后，“洋货”越来越多地走进寻常百姓的生活之中：雀巢、可口可乐、麦当劳、阿迪达斯……琳琅满目的进口商品让我们的生活更加精彩。与此同时，标注着“Made in china”字样的产品也阔步走向世界，成为“老外们”的首选。这种国际商品交换的现象，是国际经济与贸易学科的研究对象之一。该学科主要研究国际间、国家与国家之间的经济活动和经济关系。以国际分工、国际商品交换、国际劳务和国际资本流动为主要研究对象。今天，随着经济全球化的加深，区域化集团化的加强，各国间经济相互依赖程度不断加深，给国际经济与贸易学科提供了更为广阔的研究领域。就高考志愿而言，国际经济与贸易专业始终是同学们竞相报考的热门，可是很多同学和家长并不了解这一专业，存在着一定的认识误区，尤以下面这两种认识为典型：

“只要会说外语，谁都可以做国际贸易。”这种观点认为，国际贸易与国内贸易除了使用的语言不同，具体业务操作上并没有区别。实际上，国际贸易业务不仅在具体流程上要比国内贸易复杂得多，而且参与业务的相关方也要多得多，交易的风险也大得多——所以，只具有普通的外语专业知识远不能应付国际商务各方面的需求，国际交易中的游戏规则，涉及的各国法律、文化及政治制度，也远非是精通一门语言所能解决的。

“国际贸易不需要多少智力，简直是体力劳动。”这种观点认为，国际经济与贸易专业主要学习一些商业上的做法和惯例，缺乏理论性。事实上，国际经济与贸易专业在人才培养方面最大的特点在于“三驾马车”：学生的实际动手能力强、理论素养厚、外语水平高。该专业学生不仅要懂得如何开展国际贸易业务，还要对国际经济与贸易方面的理论有较为深刻的理解。除此之外，该专业学生还有一个突出的特点，就是普遍拥有很广的知识面。专业自身的特点要求他们不仅要培养对国际事件的敏感性，还要求他们能够看到事件之间的联系。一名合格的国际经济与贸易专业毕业生，通常会受到“脑子转得快”“思想有深度”的评价。

国际贸易业务的操作程序详解

国际经济与贸易作为一门专业学科，和经济学、金融、运输、保险、营销、统计、法律、管理等多门学科有非常紧密的联系。而且随着经济全球化的发展以及市场经济在世界范围内的普遍确立，国家之间的经济往来已超越了有形商品贸易的界限。国际投资的日趋发展，使国际贸易的形式和内容都发生了深刻改变，这使得该学科必须要容纳更多的专业科目，在知识经济的时代进程中吸收实践发展所必需的知识与信息，在课程的设置上更充分地体现发展的需要。为了有个感性认识，我还是先描绘一下国际贸易业务的操作程序吧：

国际贸易业务具有线长、面广、中间环节多、风险大的特点，而且，尽管她研究的是国家之间货物和服务的交易，但决不只关注货物和服务本身。你一定听说过信用证，这种银行开发的产品目前已经成为国际贸易领域运用最广泛的工具之一，绝大多数交易都要求开立信用证——既然要这么频繁地和银行打交道，你怎能不对银行有足够的了解呢？很自然，很多金融方面的课程都已经进入该专业的教学体系，同样国际贸易的课程中也必然要包括运输、保险甚至管理学、会计、法律等内容。

以上述及的是该专业包含的一部分很重要的内容——国际贸易实务。其实，国际经济与贸易专业还有一个重头戏，就是国际经济与贸易理论。如果说实务关注的是微观层面的具体操作技巧，那么理论部分就是对国际经济与贸易理论与政策的阐述。也就是说，实务关注的是“怎么做”(How)，而理论则关注“为什么”(What)。国际经济与贸易专业的学生眼光不能只局限在国贸业务上，还要对各个国家的国际经济贸易政策有系统了解，同时还应该透过这些政策看到更深层次的东西，养成透过现象了解本质的能力。