主持人：谢谢程老师！我觉得您对大纲把握的真是比较透彻。程老师是英语特级教师，应该对提高学生的听、说、读、写等各方面有自己的一套方法，您能就您多年的教学经验给我们的考生在最后的90天里面的英语复习提一些好的建议吗？

程中一：自从寒假以来就一直想着怎么指导高三学生进行复习，包括这次去欧洲讲学就一直在考虑这个问题，究竟在这最后一段时间内怎样进行复习呢？根据多年的辅导经验和成功考生切身体会，我建议考生根据高考题型做有针对性的准备，比如：

一.听力

在高考复习进入冲刺的阶段里最好每天抽出几分钟听听课文录音或做做听力练习题。

目前高考听力测试的试题模式是相对固定的，共两小节。第一节共5段对话，每段对话一个题目，且每段对话仅读一遍。第二节共5段对话，共l 5小题，每段对话读两遍。时间一般是20分钟。

听力的测试涉及到的内容有：理解对话的主旨大意；获取对话的具体信息，如时间、地点、人物、年代、价钱等，这些信息对理解对话，把握对话主旨是不可缺少的内容，且在试题中占相当大的比例。这类题要求学生在听清、听懂信息的同时，还要对所听到的信息做简单的处理，有的也需要考生进行简单的计算；另外推断对话发生的背景、地点及对话者之间的关系，也是一种重要的听力理解能力。

听力测试要求理解领会对话的观点、态度及意图，这类考题要求考生不但能理解录音原文的主旨大意，而且还要通过文中的重要细节、具体事实，揣摩、推断说话者的意图、观点和态度等，这类题能测试出考生在听力方面的综合素质。

听力过程是一个较复杂的心理活动过程。有些学生在做听力时有不良习惯．或有心理障碍，遇到听不懂的地方就烦躁不安，这明显影响听的效果。因此考生要做到：听前分析、了解信息、把握话题；静听对话、捕捉信息、适当记录；合理推测、善于取舍、核对复查。

在做听力的过程中要注意以下几点：

1．保持良好的精神和心理状态。

听力测试要求考生在听的时候要全神贯注、沉着冷静。考生要树立信心，增强克服困难的勇气。

2．快速浏览问题和选项。

在听每个对话前，利用听录音前的时间，迅速地捕捉每个小题三个选项所提供的信息，预测短文或对话可能涉及到的内容，这样听录音材料时就有的放矢，有所侧重，提高答题的准确率。

3．注重对文章整体内容的理解。

要抓文章的主旨大意．切忌因一个生词或一个短语而忽视其他的内容。如果是理解细节，那就要求考生注意对关键句的理解．毕竟很长的对话和文章许多内容都和答题无关。

4．边听边记。

为确保听力无误，要养成边听边边记的习惯。该记的内容有电话号码、时间、年龄、价格等。记录时要速记、简写，如用阿拉伯数字，人名、地名用第一个字母。

5．果断答题。

在做第一节听力题时，因为录音只放一遍，答题应果断、快速，即使没把握．也应快速作答，或干脆搁置一边。千万不能影响听后面的内容。后面长的对活和文章，也应在听第一遍时就初步做出选择，听第二遍时再加以确认。这样，答题时才能做到高效率．最后才能取得满意的成绩。