主持人：谢谢程老师对我们提出这么好的复习的建议。我想问一下，今年的阅读或写作这方面会涉及到雪灾、民生改善和2008年的奥运会等这些热点问题吗？

程中一：我觉得最后这段时间里最好不要押题，去年在北京传说高考英语书面表达肯定是2008年奥运会方面的，学生都把注意力集中在这方面，结果根本就没有这方面的内容，所以我还是那一句话，要重视基本功的训练、基础知识的复习，如果你掌握了这些，无论题型怎么变化，都不会有问题的，所以最后最好不要押题。据说，以往有的报社、杂志社就搞这样的，请一些老师去押题，除非是碰巧了，千分之一、万分之一都没有可能。所以我的意思是说一定要抓双基，按照咱们平时考试大纲的要求一步一步的练。

去年某个教育集团有一个讲历史的教师，讲历史时押了五题，结果同学天天背这些题，结果高考一题没有，学生抓瞎了，一提这个事学生回学校还骂呢。所以我们最后就是抓基础知识、基本技能的训练，还有90天，万一指了一个弯路，可真是误人子弟，无法挽回。

主持人：您刚才提到了写作的提高需要背一些比较好的句子，有网友就想请教您，我英语基础挺好的，但是写作还觉得无从下笔，这个时候背课文还来得及吗？

程中一：这时候来不及了。我觉得要提高写作是一个过程，现在市场上有很多写作的书，你可以把历年的高考作文题，各种类型的拿过来自己写一遍，写过一遍之后然后再看看参考答案，可以两个人讨论、三个人讨论，讨论过以后你看看认为最佳的，再针对老师的意见改，一这样就提高，因为你写的不经过人改你不知道对错，你认为是对的结果是错的，这不害人了嘛，所以两个人讨论或者三个人讨论，认为是最佳的，再征求老师的意见，这样就比较好。

主持人：还有网友说，我语法这方面特别差，这个对于高考肯定是有影响的，我想问的是这个影响有多大。

程中一：影响很大。就像高考主要体现在语法，语法主要体现在前面单选里面的，不是单独的考语法，是放在这个语言环境里面，所以我每一项都强调语境语境，一定放在某一个语境里面考，这个语境肯定有一个上下连贯的东西，英语一离开了语境什么也不是。

主持人：最后程老师还有什么要嘱托考生的吗？

在最后这段时间，我觉得就按照咱们大纲的要求，考这几项，因为高考是考基础知识、基本技能，按照规定的项目去掌握，比如名词分什么这些你都清楚了，肯定没问题了。具体到哪一个单词，万一不考那个单词呢，那不就抓瞎了嘛，所以就按照这个考纲一项项做，最后90天。比如写作或者语法不好，我不知道现代分词，这方面怎么用呢？搞清楚，现代分词是高一学的，老师做了很多练习的，现代分词怎么构成、怎么去用？比如说做状语、做定语，弄清楚，一条一条搞清楚了，就不会有问题。现在让老师说就哪个题，很难，所以最后一段时间不能抓怪题、也别抓偏题，就抓基础。

我去年带高三，他们高考的时候考的都非常满意，家长都不能想像到，高考考到湖南大学的一个学生，他高考分数一下来第一个给我打电话，原来她妈妈老是偷偷给我打电话，说我的闺女老是不听我话，我的闺女行不行？我说你放心吧，她肯定能考上重点。但是你要知道这个学生缺什么，你教她的弱项，她会了就不会发生了。最后考完第一个给我打电话，说程老师你知道我考多少吗？就告诉我了，说我妈妈一知道这个分数都傻了。就是说，你只要别抠那些偏题、难题、怪题，那些题花了很多时间，也没有用，就抓基础

主持人：谢谢程老师！今天访谈就到这里，最后请程老师祝福一下我们今年的考生。

程中一：不知道刚刚同学们是不是注意到了，只要我们熟悉了大纲的要求，把握其特点，有效的复习，掌握了系统的知识，具有扎实的基本功，再加上良好的应试策略，还要注意，要最后高考的时候一定把自己的心态调整好，心态调整好了做事比较顺利，心态调整不好，可能会的东西一紧张都忘了，所以最后一段时间要把自己的心态调整到最佳，“一切皆有可能”。祝大家在高考当中考出优异成绩，考上最理想的学校，谢谢大家！

主持人：谢谢程老师，也祝您身体健康。今天的访谈就到这里结束，下面还有一场对数学大纲的解读，请网友们继续关注。谢谢！