作者：北京教科院潜能研究中心 张贵良 　　在报考志愿选择专业时，我们常发现许多考生容易陷入“兴趣至上”的误区。如，有的学生因喜欢某个老师而喜欢他的课，上大学也报考相应专业，结果开始后悔和厌倦。 　　不可否认，做任何一件事，兴趣是个很重要的因素。但中学时代所形成的兴趣往往是 表层的，易变化。只有和生涯动机一致起来，兴趣才会内化为一种深层的动力。 　　其次还要考虑兴趣和能力是否一致。能力是完成某一特定活动所必须具备的潜在特质。在与自己能力吻合的专业领域内，往往可以比较快地获得成功。 　　如果兴趣和能力不一致，就有可能学起来很费劲，容易失去信心。比如学习计算机编程，虽然兴趣浓厚，但如果逻辑推理能力不强的话，要编出好的软件，显然比较困难。当然不可否认，如果长久保持浓厚兴趣，也能弥补能力上的不足，但往往是努力与成绩不成正比。 　　因此在报考大学选专业时，兴趣至上的观念很危险。有些兴趣只能做业余爱好，选择专业就要慎重。 　　所以，我们在用“IMAP潜能测试”给高考生做专业选择指导时，特别强调兴趣(Interest)、动机(Motivation)、能力(Ability)和个性(Personality)的有机结合，相互协调。