关于香港的大学使内地学生趋之若鹜的议论，是近期内地网站热议的话题。有报道称，调查显示，65.53%的考生和家长更倾向于到香港读书，港校的吸引力超过北京大学、清华大学等内地名校。吴睿鸫在「燕赵都市报」撰文指出，内地学生之所以纷纷「远嫁」香港大学，最为重要的是看好香港大学毕业生的就业形势。

吴文认为，绝大部分学生正是看重这一点，才义无反顾地走出了内地。5月25日，香港大学发布的「2005年度毕业生就业调查」结果显示，该校99%的毕业生就业或升学，平均月薪1.4万多港元，最高月薪达7.4万多港元，该校2006年应届毕业生已知的聘书多来自国际投资银行、管理顾问公司及跨国企业。

对于内地顶尖的大学清华和北大来讲，就业形势显然比不上香港大学。清华目前有70%的本科生没有实现就业签约；而北大应届毕业生中有88人争聘北京郊区的村长助理，其中还有多名博士生和20多名硕士生。

文章指出，香港大学毕业生成为「抢手货」和「热销产品」，这与它们以学生为核心教育培养机制有著很大的关联。归纳起来，主要有两点：一是灵活的交换生制度。比如有一个学生在上完大一以后，要求休学一年去实习，实习完了以后他又申请了交换生的名额。作为交换生，可以带学分回来也可以不带学分回来。比如有的学生本身是学医的，但是他可以作为交换生到法国学习音乐。二是充满人性化的自选课程。香港大学的三年课程可以自由选择，医学、法律读完以后是不需要再考证的，直接可以做医生，做律师，得到国际认可。专业课程是固定，但是哪些课程是第一年读，哪些课程是第二年读，由学生自己决定。

文章说，反观内地的高等教育，其培养机制与现实形势严重错位，主要表现有三点：一是滞后的专业设置。即高等教育体制缺乏与就业市场紧密对接的机制，高校与大学生就业市场关联度低。毕业生要走向市场求职，而专业设置却是计划经济的思维；二是僵化的教育模式。最为明显的是，本科毕业生要与四六级英语考试挂钩；研究生毕业要发表N篇论文。这些死板的硬性约束，已演变成拥有「一票否决」的「生死符」；三是重知轻行的跛脚教育。大学课程的设置，重知轻行，大学生毕业以后，缺乏最基本的动手能力，故此，高校生产了一批批书呆子。正因如此，许多高校学生难以逃脱「毕业即失业」的厄运。