2008年高考，命题仍遵循“稳中求发展”，命题原则、题型结构不变，总体难度基本保持一致。 

值得注意的是，2007年新增题型“完成句子”（共10小题，每小题1.5分，满分15分）难度很大，甚至超过了以前全卷难度最大的“短文改错”，人均得分仅3分。

以下是复习建议：

1.听力：听一些与考试要求接近的录音材料，语速不宜太慢。同时，合适的英文歌曲，乃至原版动画片或其他电影光碟等，都可作为听力训练的材料。

考试中会出现一些平时少见的人名、地名，考生要学会处理，并注意培养语言文化意识，了解一些人名、地名。

听英语时，应给自己确定恰当的任务，要多关注所听内容的背景。

2.阅读：阅读速度一般应保持在每分钟60个词左右。按要求，高中毕业时应达到每分钟70—80个词（以参考给时35分钟计，2007年“阅读理解”大题的读速要求达到每分钟68.8个词）。平时训练时，要注意提高阅读速度。

阅读中需要保持头脑清醒，在所提供的思维空间中捕捉观点与抽象概念，理顺思路，加深理解。

选材中出现生词完全正常，平时培养处理词汇的能力，考试中才能应对所出现的各种情况，这也正是语言运用中所需要的一种能力。

3.写作：对于英语材料中的篇章结构以及词汇语句表达中的多样性、连贯性、准确性和得体性，学会观察品味而后模仿，进而获得运用英语自如地进行表达。

4.注意词汇能力的培养。关注湖北省2007年对于考试大纲词汇表所作出的补充（参见湖北省2007年高考考纲补充说明“词汇表”部分），以及2008年在此基础上将要作出的进一步调整。