1.非重点内容也要关注。 

复习中，切忌把教材放在一边，而把某一种或几种复习资料作为复习的依据。此外，对于教材中一些非重点内容（如教材上的小资料、小问号、课外读等），考生要给予关注。

2.对核心概念的理解，可以从概念提出的条件、内涵和使用范围三个角度把握。

3.掌握分析问题的方法。第一，分析和综合法。如关于染色体的知识分散在不同的章节中，复习时就应该把这些知识有意识地综合起来。

第二，比较和归类法。比较是把相关的知识加以对比，以确定它们之间的相同和不同点；归类可以采用科学归类法和实用归类法，如细胞分裂的比较，实验方法的比较等。

第三，概括法。如证明细胞有生命活力的事实有：保护作用；细胞的相互识别；食物泡的形成、细胞分泌等现象；有生命活力的花生种子胚不能被红墨水染色；细胞的吸收与细胞的需求有关，与质粒直径、浓度关系不大等。

第四，系统法。可采用编写纲要、列出表格、绘制图表等方法。如对小麦或水稻的生命活动进行系统的归纳整理。

4.重视实验设计。备考时首先要理解所学实验内容，包括实验目的、原理、方法和操作步骤等，掌握相关的操作技能；其次，注重挖掘教材潜在的实验与探究因素，并加强实验题的解题技能、技巧，提升应试能力。