教师以“舌耕为业”，教学语言是教师进行课堂教学最主要的工具。教学语言，金声玉震，口耳相传，是连接教与学的主要媒介。无论时代怎样向前发展，科学技术怎样先进，教学手段怎样现代化，只要是教学就离不开教学语言，教学决不能没有教学语言。课堂教学中，只要有教师出现，就有教学语言存在。

一、教学语言的含义

所谓教学语言，是指教师在课堂上用来阐明教材，传授知识、组织练习，不断激发学生积极的学习情绪，以完成教学任务所运用的语言。

生物学教学语言是由生物学语言和一般性教学语言两部分构成。生物学语言是生物学教学语言的核心部分，是本学科教学内容的主要载体，体现了教学的知识性和科学性；一般性教学语言是不同学科教学中所共有的，主要用以组织教学活动，有提问、指令、强化、心理调节等作用，它服务于生物学语言，体现了教学的教育性和艺术性。