|
浙教版
第1章 从自然数到有理数
1.1从自然数到分数
1.2有理数
1.3数轴
1.4绝对值
1.5有理数的大小比较
第2章 有理数的运算
2.1有理数的加法
2.2有理数的减法
2.3有理数的乘法
2.4有理数的除法
2.5有理数的乘方
2.6有理数的混合运算
2.7准确数和近似数
2.8计算器的使用
第3章 实数
3.1平方根
3.2实数
◇阅读材料神奇的
3.3立方根
3.4用计算器进行数的开方
3.5实数的运算
第4章 代数式
4.1用字母表示数
4.2代数式
4.3代数式的值
◇阅读材料数学中的符号
4.4整式
4.5合并同类项
4.6整式的加减
第5章 一元一次方程
5.1一元——次方程
5.2解一元一次方程的方法和步骤
◇阅读材料丢番图
5.3一元一次方程的应用
5.4问题解决的基本步骤
第6章 数据与图表
6.1数据的收集与整理
6.2统计表
6.3条形统计图和统计图
6.4扇形统计图
◇课题学习关于“初中生最爱看的电视节目”的调查
第7章 图形的初步知识
7.1几何图形
7.2线段、射线和直线
7.3线段的长短比较
7.4角与角的度量
7.5角的大小比较
7.6余角和补角
7.7相交线
7.8平行线
◇阅读材料初识《几何画板》
|
北师大版
第一章 丰富的图形世界
1.1生活中的立体图形
1.2展开与折叠㈠
1.2展开与折叠㈡
1.3截一个几何体
1.4从不同方向看
1.5生活中的平面图形
第二章 有理数及其运算
2.1数怎么不够用了
2.2数轴
2.3绝对值
2.4有理数的加法
2.5有理数的减法
2.6有理数的加减混合运算
2.7水位的变化
2.8有理数的乘法
2.9有理数的除法
2.10有理数的乘方
2.11有理数的混合运算
2.12计算器的使用
第三章 字母表示数
3.1字母能表示什么
3.2代数式
3.3代数式的值
3.4合并同类项
3.5去括号
3.6探索规律
第四章 平面图形及其位置关系
4.1线段、射线、直线
4.2比较线段的长短
4.3角的度量与表示
4.4角的比较
4.5平行
4.6垂直
4.7有趣的七巧板
4.8图案设计
第五章 一元一次方程
5.1你今年几岁了
5.2解方程(1)
5.2解方程(2)
5.2解方程(3)
5.3日历中的方程
5.4我变胖了
5.5打折销售
5.6“希望工程”义演
5.7能追上小明吗
5.8教育储蓄
第六章 生活中的数据
6.1 100万有多大
6.2 科学记数法
6.3 扇形统计图
6.4 月球上有水吗
6.5 统计图的选择
第七章 可能性
7.1一定能摸到红球吗
7.2转盘游戏
7.3谁转出的四位数大
|
华师大版
七年级上
第1章 走进数学世界
§1.1与数学交朋友
1．数学伴我们成长
2．人类离不开数学
3．人人都能学会数学
§1.2 让我们来做数学
1．跟我学 2．试试看
第2章 有理数
§2.1 正数和负数
1．相反意义的量 2．正数和负数
3．有理数 §2.2 数轴
1．数轴
2．在数轴上比较数的大小
§2.3 相反数 §2.4 绝对值
§2.5 有理数的大小比较
§2.6 有理数的加法
1．理数的加法法则
2．有理数加法的运算律
§2.7有理数的减法
§2.8有理数的加减混合运算
1．加减法统一成加法
2．加法运算律在加减混合运算中的应用
§2.9;有理数的乘法
1．有理数的乘法法则
2．有理数乘法的运算律
§2.10有理数的除法
§2.11有理数的乘方
§2.12 科学记数法
§2.13有理数的混合运算
§2.14近似数和有效数字
§2.15用计算器进行数的简单运算
第3章 整式的加减
§3.1 列代数式
1．用字母表示数
2．代数式 3．列代数式
§3.2代数式的值
§3.3 整式 1．单项式 2．多项式
3．升幂排列与降幂排列
§3.4 整式的加减
1．同类项 2．合并同类项
3．去括号与添括号
4．整式的加减
第4章 图形的初步认识
§4.1生活中的立体图形
§4.2画立体图形
1．由立体图形到视图
2．由视图到立体图形
§4.3立体图形的表面展开图
§4.4平面图形
§4.5最基本的图形——点和线
1．点和线
2．线段的长短比较
§4.6角
1．角 2．角的比较和运算
3．角的特殊关系
§4.7相交线
1．垂线 2．相交线中的角
§4.8 平行线
1．平行线 2．平行线的识别
3．平行线的特征
第5章 数据的收集与表示
§5.1 数据的收集
1．数据有用吗 2．数据的收集
§5.2数据的表示
1．利用统计图表传递信息
2．从统计图表获取信息 |
人教版
第一章 有理数
1.1 正数和负数
1.2 有理数
1.3 有理数的加减法
1.4 有理数的乘除法
1.5 有理数的乘方
第二章 一元一次方程
2.1 从算式到方程
2.2 从古老的代数书说起—— 一元一次方程的讨论⑴
2.3 从“买布问题”说起—— 一元一次方程的讨论⑵
2.4再探实际问题与一元一次方程
第三章 图形认识初步
3.1 多姿多彩的图形
3.2 直线、射线、线段
3.3 角的度量
3.4 角的比较与运算
第四章 数据的收集与整理
4.1 喜爱哪种动物的同学最多—— 全面调查举例
4.2 调查中小学生的视力情况—— 抽样调查举例
4.3 课题学习:调查“你怎样处理废电池？”
|
