细节11　顺手做些善意的举动，给别人以特别的惊喜
　　
“每月至少一次，创造性地为别人做一件令人惊喜的、善意而又慷慨的事”
　　
这条细节，在克拉克先生有特殊的意义，进白宫、见总统夫妇，去洛杉矶迪斯尼都与这条细节有关。所以，这一章节所占的篇幅也是全书最多的（12页，一般的章节只有3页左右）。

学雷锋，做好事，是我们这代人小时侯的必修课，小的时候也确实从中得到了很多乐趣。遗憾的是，前几天我去书店，居然没有看到一本雷锋的书，满眼的小白兔、孙悟空和外国童话。我们做家长的该给孩子上好这一课。

细节12　给你的同学判卷要公正
　　
“给其他同学的试卷判分时，如果比实际分数高了或低了，高出或低出的分数将在你本人的试卷中扣除。”
克拉克先生的办法真是简单有效。

细节13　全班同学一起朗读的时候，要全神贯注
　　
“每当给孩子们念书的时候，我会感情饱满、精力充沛、表现力丰富地去读，我会全身心地进入角色。”克拉克先生还根据角色不断变换各种嗓音，做各种动作。“这种方法使整个阅读的过程充满了乐趣，同时也告诉孩子们，阅读是件多么令人着迷的事情。”
　　
“如果我看到那个学生在我们读书的时候眼睛每盯着那一页，或者我叫一个学生接着读，他却不知道我们刚才读到哪里了，那么这个学生的名字就会被记在黑板上。”

习惯成自然，以后孩子们集中注意力的能力会很高的吧。

细节14　书面回答问题时，句子要完整

第一复述问题并给出答案，第二给出主要理由，第三展开说明进理由，最后重复问题并给出答案结束。克拉克先生要求学生用这样的方式回答问题，锻炼学生的语言表达能力合写作能力。

细节15　不能主动索要奖品
　　
克拉克先生经常好学生发些奖品，但成绩好的学生索要奖品时，他会坚决拒绝。“我努力让他们知道，尽力做好每件事不是为了奖品，而是为了他们自己。”“帮助孩子们最终学会肯定自我奋斗的价值。”

我看，日常生活中，有些事情不必奖励，因为事情本身已经奖励了孩子，事情本身已经使孩子得到好处了。