这是我大学毕业带的第一届学生。一个普通文班，还有一个美术班。

如果从刚开始的内心爱好来说：我是喜欢普通文班的。

毕竟人都有私心，况且美术班的学生都是其他文科班挑剩下的学生，上课的时候不遵守纪律不说，讲很浅显的道理你得比普通班多讲几遍，他们也不一定能明白。
    
所以对2个班级的上课也截然不通的态度。
     
对于普通班，我真正是民主教学，让学生自由讨论，自由发挥，上课不拘小节。
     
美术班，我上课很严厉。虽然没体罚学生，但是言语上，讲话语气上都很苛刻，不容他们不专心上我的课。
      
随着时间的推移，我发现两个班向着不同方向发展：
      
普通班的学生没有一个害怕我的，课下有的对我称兄道弟，我也没办法。如果哪天我发一次火，学生会私下议论“咱老师怎么了，是不是感情受打击了。”虽然我没讨到媳妇，学生这样看我，我也很不自在的啊。
    
美术班在我严厉教导下，上课纪律很安静，原来全年级数得着调皮的学生也很老实上课。他们没有敢对我开玩笑的，我也对他们不苟言笑（但是教学上从不放松）。
      
毕业了高考了……
      
普通班过2本线的只有4个同学，那些拼命学习的同学好几个没考上。
      
美术班同学过线的有23个，很多同学考上了美术学院，其中包括他们班主任说的那些整天晚上上网，谈恋爱的。
      
现在，我觉得在这些学生内心中，美术班的学生对我感情更深，虽然我当时那么严厉，严厉得现在想想似乎有点过分。
      
其实，在实际教学中，我对我的这2个班的同学都是认真对待的，精心备课，勤于讲练。
      
这也是我的一笔财富，让我以后工作中有所借鉴。