11:03:07

【孟卫东】

在物理卷里，第二题是一道实验题，大家心里应该大概有一个框架，我们这样估测，05年的高考，22题，这道物理实验，依然会以电学背景来答题。但是这道实验题的考察一定会分三个层次，第一个层次是基本仪器的使用和实验规范，这个对所有参加高考的同学来说，都必须要得分。第二层次，按照高考大纲中对物理学科，今年应该是统一要求的，19个学生实验，当然这19个实验是考察学生做过的实验，它一定是以电学背景来答题，所以建议同学们，要侧重在稳定电流部分。再次缩小范围，应该是6个，注重电源的电阻、电压变化等等，这些都可以称之为已经典型的实验。这些中档题，所有参加高考的同学能够拉分的一个层次。实验题的第三个层次，实验它会强调设计，实际上是源于学生实验的基础，平时演示的基础，根据学生掌握的实验原理能够发挥，这种源于演示实验和学生实验然后进行设计性的实验，是属于第三层次的实验。这个倒不是说所有的考生都能够达到很完美，但是所有考生应该尽力去答。从物理设计来说，比如说比较典型的直流分压电路的设计，比较时髦的应该是传感原理的应用。传感器大概不会考，但是传感原理是会考的，比如让你提供一个方案、设计一个实验去验证一根弹簧的系数和变化规律，这些设计性的实验应该说属于第三层次的实验。

11:04:49

【网友】

化学一般考书上的实验机率比较小，一般都是重新组装过的实验，这些实验还是源于教材，一定要把教材上的定性、定量实验，比如高三书上的硫酸的测定等实验，一定要把原理和结果分析清楚，把基本实验把握住了，再一步一步从易到难去做就可以了

11:05:55

【网友】

电磁学怎么学？

11:12:54

【孟卫东】

我对难度，尤其是理科综合的难度，需要考生明确这样的观点，就是说各地采用的试卷并不完全一致，我们前面谈到一个问题，就是一纲多卷，教育部提供一个考纲，咱们无论物理、生物、化学都有自己学科的考纲的要求，但是组成的这份试卷称之为一纲多卷，在提供样卷的时候，不同的地区是有差异的。我们简单举个例子，今年的理综，在全国如果采用教育部考试中心提供的几套卷子里叫做3、5、2。北京地区同样是理综，但是它就是3、6、1，就是30％的中档题，60％的容易题，10％的难题。而构造这个试卷无论是3、5、2或者是3、6、1的构造，这份试卷都不会以难度题来体现。如果这份试卷是难度题体现的话，它的考试目的就无法体现了。每个同学对这份试卷你要做这个难度的预测，这个我觉得没必要。每位同学要记住你要和当届同学这个群体中去参加竞争，于是在这次考试中，你的发挥水平、你的适应程度，决定了你对这个试卷难度的认定，并不是说试卷难了，但是你发挥得好，显然这个试卷就会对你容易一些。所有的考生都要记住，以容易中等难为突破口，就是立足于我们有一个口号叫做保3、争5、或者争6。就是把容易题拿到手，拉开差距的是中等题上。我觉得所有考生都要认真地做好中档题的50％或者60％。你的中档题可以落实好，同学们可以简单算一下，80％或者90％的题拿到手了，那你的成绩会是什么样。咱们要估计到这份试卷比较难，我就把精力放在难度题上，那一定是得不偿失，或者事倍功半，所以同学们要立足于保3。

11:14:12

【网友】

去年的生物好象太简单了，今年会不会有一些偏题和怪题呢？

11:14:45

【胡雷】

我觉得高考是选拔性的考试，他总要有区分度。如果某一年难了，下一年肯定要调整。所以每年难度会有一点变动，这是必然的。这实际上是一个自我矫正的过程。这是考试一定要有的事。但是我觉得这个变化不会太大。实际上前一年也不是我们想象的那么容易。所以我觉得从考生来讲，你要这么来想，每一年你都是和同届的学生来竞争，不管考试难还是容易，对大家都是一样的，所以只要你认真地准备好自己的复习，我想不管难还是容易，你都能找到最合适的位置。

11:15:16

【孟卫东】

我对难度，尤其是理科综合的难度，需要考生明确这样的观点，就是说各地采用的试卷并不完全一致，我们前面谈到一个问题，就是一纲多卷，教育部提供一个考纲，咱们无论物理、生物、化学都有自己学科的考纲的要求，但是组成的这份试卷称之为一纲多卷，在提供样卷的时候，不同的地区是有差异的。我们简单举个例子，今年的理综，在全国如果采用教育部考试中心提供的几套卷子里叫做3、5、2。北京地区同样是理综，但是它就是3、6、1，就是30％的中档题，60％的容易题，10％的难题。而构造这个试卷无论是3、5、2或者是3、6、1的构造，这份试卷都不会以难度题来体现。如果这份试卷是难度题体现的话，它的考试目的就无法体现了。每个同学对这份试卷你要做这个难度的预测，这个我觉得没必要。每位同学要记住你要和当届同学这个群体中去参加竞争，于是在这次考试中，你的发挥水平、你的适应程度，决定了你对这个试卷难度的认定，并不是说试卷难了，但是你发挥得好，显然这个试卷就会对你容易一些。所有的考生都要记住，以容易中等难为突破口，就是立足于我们有一个口号叫做保3、争5、或者争6。就是把容易题拿到手，拉开差距的是中等题上。我觉得所有考生都要认真地做好中档题的50％或者60％。你的中档题可以落实好，同学们可以简单算一下，80％或者90％的题拿到手了，那你的成绩会是什么样。咱们要估计到这份试卷比较难，我就把精力放在难度题上，那一定是得不偿失，或者事倍功半，所以同学们要立足于保3。