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| 提问：gifted-key 级别：五年级 来自：广东省汕头市  悬赏分：0
 回答数：9 浏览数： |
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 提问时间：2007-04-18 11:29:59
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最佳答案 | 此答案已被选择为最佳答案，但并不代表问吧支持或赞同其观点 |
| 回答：kear_mark 级别：四年级 2007-04-27 12:50:09 来自：北京市 |
个人认为自己的古文不错，有一点心得。 你老师没有骗你，作上十篇是会有质的飞跃。但是，不是纯粹的做，要注意古今的互译，对照译文来一字一句地理解，必有所成。 其次是实词的积累，实词是古文阅读的关键，懂了，你就懂了文章，也利于你去“猜”虚词。 还有就是对课本的一定要熟，至少要看到一个词时，你要想起一个句子。 最后，就是坚持了。 |
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提问者对答案的评价：
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| 谢谢 |
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| 回答：kuailejingli... 级别：幼儿园 2007-04-18 13:14:58 来自：贵州省贵阳市 |
看最常见的实词,注意一词多用的词和字
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| 回答：Julybaby 级别：幼儿园 2007-04-18 14:15:49 来自：广东省揭阳市 |
这个问题不是三言两语能说清的。一切还是得从基础开始,其实文言文也不外乎那几个考点,而课本就是最好的复习参考书,要保证对课本的文言文的熟悉程度达到一定的高度,再做一些课外的文段(历年的高考题目很不错的),从做题中找到感觉!
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| 回答：. ︵嘙.煩.﹎ 级别：一年级 2007-04-18 23:07:11 来自：重庆市 |
把文言虚词,文言文的词类活用和文言文常用句式掌握到,而且记住读文言文就是在组词,造句.就行了!!!!!!!!!!!
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| 回答：jokhy_lxsr 级别：硕士研究生  2007-04-30 17:40:39 来自：湖南省 |
看不懂说明你文字知识没有过关，所以你需要买一本文言文词典，多多背诵一下！
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| 回答：txdu5608 级别：幼儿园 2007-05-26 05:29:30 来自：江西省抚州市 |
《赤壁赋》〉重点句翻译： 1、 纵一苇之所如，凌万顷之茫然。 译文：任凭小船自由漂流，越过茫茫的江面。 2、 舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇 译文：（这声音）能使深谷里潜藏的蛟龙起舞，使孤独小船上的寡妇悲泣。 3、 此非孟德之困于周郎者乎？ 译文：这不是曹操被周瑜围困住的地方吗？ 4、 固一世之雄也，而今安在哉？ 译文：本来是一代的英雄豪杰，但如今在哪里呢？ 5、 况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。 译文：何况我和你在江中的小洲上捕鱼打柴，以鱼虾为伴侣，以麋鹿为朋友；驾着一只小船，举杯互相劝酒； 6、 逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也 译文：流去的水像这样（不断流去），但它实际上不曾流去；月亮时圆时缺，像那样（不断地圆缺），但它终于没有消损和增长。 7、 是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。 译文：这是大自然的无穷宝藏，是我和你可以共同享受的（东西）。 《屈原列传〉〉重点句翻译 ： 1、 博闻强志 ，明于治乱，娴于辞令。 译文：（他）学识广博，记忆力很强，对国家治乱的道理明晓，对外交辞令娴熟。 2、屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也 译文：屈原痛心楚怀王听力不明，谄媚国君的人遮蔽了楚怀王的眼睛，邪恶的小人危害公正无私的人，端方正直的人不被昏君谗臣所容。 3明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。 译文：阐明道德的广大崇高，治乱的条理，没有不完全表现出来的。 4、惠王患之，乃令张仪佯去秦，厚币委质事楚 译文：秦惠王把这件事当作了忧患，于是就派张仪假装离开秦国，拿着丰厚的礼物送给楚国作为信物，表示愿意侍奉楚王。 5、其称文小而其指极大，举类迩而见义远 译文：就其文字来看，不过是寻常事情，但是它的旨趣是极大的，列举的事物虽是眼前事物，但是表现的意思却很深远。 6、人又谁能以身人察察，受物之汶汶者乎？ 译文：一个人，谁又能用洁净的身体，去受浑浊脏物的污染呢？ 7、然皆祖屈原之从容辞令，终莫敢直谏。 译文：然而都效法屈原的说话得体，善于应酬的文辞，但始终没有人敢于直谏。 《滕王阁序〉〉重点句翻译： 1、 雄州雾列，俊采星驰。 译文：雄伟的州城，象雾一样涌起，英俊的人才，象繁星一样的飞驰。 2、 腾蛟起凤，孟学士之词宗；紫电青霜，王将军之武库。 译文：文词宗主（文坛领袖）孟学士，文章 的（辞采）气势像蛟龙腾空，凤了凰起舞；紫电和青霜这样的宝剑，出自王将军的武库里。 3、屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？。 译文：使贾谊遭受委屈，贬到长沙，并不是没有圣明的君主，使梁鸿逃匿到齐鲁海滨，难道不是在政治昌明的时代？ 4、老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。 译文：年纪虽然老了，但应当更有志气，哪里能在白发苍苍时改变自己心志？境遇虽然困苦，但节操应当更加坚定，决不能放弃自己远大崇高的志向。 1.六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出 六国灭亡，天下统一。蜀山树木被砍伐一空，阿房宫才得以建成。 2.一旦不能有，输来其间，鼎铛玉石，金块珠砾 一旦国家破亡，不能再占有（金玉珍宝），都运送到阿房宫中。（从此）便把宝鼎当作铁锅，把宝玉当作石头，把黄金当作土块，把珍珠当作砂砾 3.戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！ 于是陈胜吴广揭竿而起，刘邦攻破函谷关；项羽放了一把大火，可惜那豪华的宫殿就变成了一片焦土！ 4.灭六国者六国也，非秦也。族秦者秦也，非天下也。 灭六国的是六国自己，不是秦国。灭秦国的是秦王自己，不是天下的人民。 5.秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。秦国的统治者来不及为自己的灭亡而哀叹，却使后代人为它哀叹；如果后代人哀叹它而不引以之为鉴，那么又要让更后的人来哀叹他们了。 6.骊山北构而西折，直走咸阳。 从骊山的北面建起，并向西曲折延伸，一直通到咸阳。 7.廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。 长廊像腰带，迂回曲折，屋檐高挑，象鸟喙一样在半空飞啄。（这些亭台楼阁，）各自凭借不同的地势，参差环抱，回廊环绕象钩心，飞檐高耸象斗角。 8.长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？ 那长桥卧在水面上（象蛟龙），（可是）没有一点云彩，怎么会有蛟龙飞腾？那楼阁之间的通道架在半空（象彩虹），（可是）并没有雨过天晴，怎么会有虹霓产生？ 9．奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？ 为什么搜刮财宝时连一分一厘也不放过，挥霍起来却把它当作泥沙一样呢？ 1．师者，所以传道受业解惑也。 老师是用来传授道理，教授学业，解释疑难的人。 2．吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？ 我学习的是道理，哪里计较他生年比我早还是晚呢？ 3．今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。 现在的许多人，他们跟圣人相比相差很远了，却以向老师学为羞耻。所以圣人就更加圣明，愚人就更加愚味。 4．句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。 不理解文句，不能解决疑惑，有的人向老师学习，有的人却不向老师求教，小的方面学习，大的方面丢充，我看不出他们有什么明智的呢。 5．木直中绳，輮以为轮，其曲中规；虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。 木直合乎墨线，（如果）它把烤弯煨成车轮，（那么）木的弯度（就）合乎圆的标准了，即使再晒干枯，（木）也不会再挺直，是因为经过加工，使它成为这样的。 6．故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 所以木材经过墨线量过就能取直，刀剑等金属制品在磨刀石上磨过就能变得锋利，君子广泛地学习，而且每天对自己检查反省，那么他就会聪明多智，并且行为就不会有过错了。 7．蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。 蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿，没有强健的筋骨，却能向上吃到泥土，向下可以喝到泉水，这是因为它用心专一的缘故 《游褒禅山记〉〉重点句翻译： 1. 唐浮图慧褒始舍於其址，而卒葬之；以故其后名之曰“褒禅“ 唐代和尚慧褒当初筑室居住在它的山脚下，死后又葬在那里；因此它后来命名叫“褒禅“。 2、所谓华阳洞者，以其乃华山之阳名之也。 人们所说的华山洞，是因为它是在华山南面而命名它的。 3、 既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。 出洞以后，于是就有人责怪那要求退出的人，我也后悔自己随从他们，以至不能尽情享受那游览的乐趣。 5、于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无所不在也。 于是我对这种情况有感叹。古人对天地、山川、草本、虫鱼、鸟兽的观察常常有心得，因为他们探究思考得非常深入亦且广泛的缘故。 6、而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，故非有志者不能至也。 但世上的奇妙雄伟、珍贵奇特、不同寻常的景观，常常在那险阻僻远的地方，因而人们很少到达那里。所以，不是有志向的人是不能到达的。 7、有志与力，而又不随以怠，至於幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。 有了志气与体力，也不盲从别人、有所懈怠，但到了那幽深昏暗、令人迷乱的地方却没有必要的物件来支持，也不能到达。 8、尽吾志而不能至者，其孰能讥之乎？此余之所得也！ 尽了我自己的努力却不能到达，难道谁还能讥笑吗？这就是我这次游山的收获。 9、余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！ 我对于那倒在地上的石碑，又因此叹惜那古代的书籍的失传，后代人弄错了它流传的文字，而没有人能够说明白的事情，哪能说得完呢？ 10、此所以学者不可以不深思而慎取之也 这就是今天治学的人不可不深入地思考，谨慎地选取的缘故了。 <<陈情表>>重点句翻译 1. 臣以险衅，夙遭闵凶，生孩六月，慈父见背 。 我因命运不好，小时候就遭遇到了不幸，刚出生六个月，我慈爱的父亲就不幸去世了。 2. 臣少多疾病，九岁不行 我小的时候经常有病，九岁时还不会走路。 3. 寻蒙国恩，除臣洗马 。 不久又蒙受国家恩命，任命我为洗马。 4. 臣具以表闻，辞不就职 。 我全部用表章上报，加以推辞不去就职。 5. 过蒙拔擢，宠命优渥 ，岂敢盘桓，有所希冀！ 过分承蒙提拔，而且恩命十分优厚，怎敢犹豫不决另有所图呢？ 6. 更相为命，是以区区不能废远。 因此我诚挚的内心实在是不忍废弃奉养祖母而远行。 7. 愿陛下矜愍愚诚，听臣微志。庶刘侥幸，保卒余年 。 希望陛下能怜悯我愚昧至诚的心，满足臣下我一点小小的心愿，使祖母刘氏能够侥幸地保全她的余生。 8. 臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。 臣下我怀着牛马一样不胜恐惧的心情，恭敬地呈上此表以求闻 
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