问 题 | 推荐 收藏 |
提问:Elephant2005 级别:六年级 来自:安徽省淮北市 悬赏分:3
回答数:4 浏览数: |
|
提问时间:2007-05-19 13:30:41 评论 ┆ 举报 |
最佳答案 | 此答案已被选择为最佳答案,但并不代表问吧支持或赞同其观点 |
回答:我为我狂 级别:四年级 2007-05-20 17:07:29 来自:安徽省阜阳市 |
关键是回归课本,把做错的题目抄在一个本子上.考前看看. 放松自己.OK? COME ON!!!! |
揪错 ┆ 评论 ┆ 举报 | |
提问者对答案的评价: | |
Thank you very much! |
其他回答 |
回答:jim867 级别:五年级 2007-05-19 16:52:06 来自:浙江省 |
基本方针: 1.生物是正确了解身体,学习人和环境(植物, 动物 ,自然界)之间关系的科目。 2.不要盲目记忆,跟生活中的经验联系起来理解。 运用方案: 1.仔细了解课本内容,理解和记忆基本概念。 1)根据每单元的学习目标,联系各个概念进行学习。 2)不要只记忆核心事项,要一步一步进行深入的学习。 3)要正确把握课本上的图像、表格、相片所表示的意思。 2.把所学的内容跟实际生活联系起来理解。 3.把日常用语和科学用语互做比较,确实理解整理后再记忆。 4.把内容用图或表格表述后,再进行整理和理解。 5.实验整理以后跟概念联系起来理解。 (把握实验目的,把结果跟自己的想法做比较,找出差距,并分析差距产生的原因) *正确了解显微镜的结构和使用方法,直接观察了解各生物的特征。 *养成写实验观察日记的习惯。 6.以学习资料的解释部分和习题集的整理部分为中心进行记忆。 7.根据内容用不同方法记忆。 1)把所学的内容联系起来整理进行记忆。 *把想起来的主题不管顺序先随便记下来。 *把中心主题写在中间位置。 *按照知识间的相互关系用线或图连接起来完成地图。 2)利用对自己有特别意义或特殊意思的词进行记忆。 3)同时使用眼睛、手和嘴、耳朵记忆。 8.不懂的题必须解决。 (先给自己提问,把握自己具体不懂哪部分后再请教其他人。) 9.通过解题确认所学内容。 1)整理做错的题,下次考试前重点复习。 2)不太明白的题查课本和学习资料弄清楚。 3)以基本题---中等难度题----难题的顺序做题,理解内容。 其他: 1.时间比较宽松的时候,如假期可先从自己感兴趣的部分开始重点学习。 (相联系的部分也能培养兴趣) 2.平时利用百科全书查找不懂的事项。 |
评论 ┆ 举报 |
回答:justloveyou1... 级别:幼儿园 2007-05-29 14:06:26 来自:安徽省 |
你是否应该考虑一下兴趣,也许只有它才能帮你。Why not have a try ?
|
评论 ┆ 举报 |
总回答数4,每页15条,当前第1页,共1页 |