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| 提问：zhanghm5824 级别：幼儿园 来自：安徽省巢湖市  悬赏分：10
 回答数：24 浏览数： |
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 提问时间：2007-12-18 09:52:12
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其他回答 |
| 回答：老鹰 级别：二年级  2007-12-28 09:04:06 来自：河南省济源市 |
以识记新课标教材中“常见”作家（即名家）作品为主，关键识记他们的国别、代表作，了解他们的创作风格。对代表作还要了解他们的主要情节及主人公。这样你就能够应付今年的高考了，但要想提高自己的文学修养不能靠突击，更不能应付，而应踏踏实实一步一个脚印。
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| 回答：暗影--杀.... 级别：幼儿园  2007-12-29 19:06:58 来自：安徽省滁州市 |
作文要在写中提高审题能力，提高运用来自生活中的材料表达真情实感的能力，同时要关注当前社会在政治、经济、科学、文化等方面发生的重大事件，分专题积累写作材料，对于同一主题，材料积累要从名言警句、典故、哲理故事、真实事件、经典例文、热点时政等方面作立体的储备。学生要准备好材料积累本、初稿本、誊写本，发挥各自的功能。 再次要加强写作的过关训练。能写出切合题意，中心明确，层次清楚，语言流畅的记叙文和议论文；作文不要猜题，更不要单打一，话题作文、材料作文、命题作文三种题型都要写，以命题作文为主。命题作文的材料是为中等和中等以下的学生服务的，不要受材料的束缚。 第三，作文训练的着力点 （1）科学化序列化的计划； （2）用好《写作》教材，构建学生坚实的写作知识结构，练好基本功； （3）实施作文训练的系统工程。 一是高位跨越审题关： 审读揣摩、关系定位、情境创设、信息整合、辩证析意、点睛悟神、类比联想、探求原因、逆向思维法、多元组合、假设求证、条件推果 二是选材： 1．思接时事，关注媒体，国内外热点尽在思考之中。 2．回放生活，撷取细节，现人生世相，悟生活哲理。 3．回归自然，陶冶性情，汲山水灵性，解自然法则。 4．融会贯通，用好课本，政史地数理化路路相通。 5．呼之即出，触类旁通，书报杂志自有无限宝藏。 三是布局关。练好开头和结尾。 四是表达关。特练好记叙文中的细节描写和议论问中的论据分析。 作文训练,八个“谨防 ”： 1．谨防离题偏题 2．谨防文体不清 3．谨防中心不明 4．谨防比例失调 5．谨防陈词滥调 6．谨防平中无梯 7．谨防空洞无物 8．谨防乱贴标签。 总之，要立足基础等级，主抓“三基本”，登攀发展等级。要落实“发展等级”中的12条细则 各个学校，各位语文教师都要未雨绸缪，站在一个新的高度重新审视我们的高三复习方略，科学规划及时调整复习思路、精细管理，发挥备课组的集体智慧和合力，努力提高课堂教学效率，调动学生学习语文的一切积极因素，拓展语文视野，丰富人文内涵，完善语文素养，在练习中积累、在阅读中感悟、在感悟中思考，在思考中提高，我相信2008年我们就会有新的突破。  心放开一点.要开心一点哦|
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| 回答：大号居士 级别：二年级 2008-01-12 17:26:08 来自：辽宁省沈阳市 |
在很多名著前都有名著导读，你应把名著导读看了，这样大部分题都能答上了，尤其高中必读名著书目（人民文学出版社）那一套更应注意。你上书店把这一套书的导读看了也就可以了。还有可课文中的重点文章的作者的成名之作也看一下。小说选修中的课文的出处的书籍最好看一遍。
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| 回答：jamgyiong 级别：幼儿园 2008-01-12 20:24:07 来自：四川省南充市 |
不用刻意去记住它 因为这样的效果往往不好 你可以考虑一天无聊的时候找几本自己认为有意思的看看 像睡觉前看几篇 效果会很好的 |
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