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问 题 |  推荐  收藏 |
提问时间：2008-02-13 07:34:56
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最佳答案 | 此答案已被选择为最佳答案，但并不代表问吧支持或赞同其观点 |
| 回答：冬凌草 级别：一级教员   2008-03-01 12:00:20 来自：河南省平顶山市 |
如何解决考试中的马虎、粗心大意？ 考试粗心是众多学生存在的一个严重问题，因为粗心使本来可以得到的分数丢失了，影响了个人成绩，确实是一件憾事。特别是在中考、高考这样的重要考试中，有时可以说是“一分定终身”，这时如果出现粗心马虎，那真是追悔莫及。因此，在学习期间应及早解决粗心大意现象，为中考、高考取得好成绩打下坚实的基础。 1 粗心大意的类型： （1）漏题。有的考生在遇到比较难的题时斩时放下，想回过头来再做，可答完后面的题，却把这道题忘了；有的考试卷是正反两面印的，考生只看到一面而丢了另一面；有的填空题、判断题打印的比较密集，两道题之间间距小，如果不仔细看也容易漏题。 （2）跑题。有的考生在没有正确理解题意的情况下，匆忙下笔，结果答非所问；有的考生把握不住答题的方向，写着写着忘了主题是什么；有的是读题不认真，丢字、添字导致答题错误。 （3）看错运算符号。如把“＋”号看成“×”号，把“正号”看成“负号”，结果是失之毫厘，谬之千里。 （4）计算马虎。有的同学在计算过程中跳步骤，或该进位时不进位，该错位时不错位，造成计算错误。 （5）抄写错误。有的同学不会用草稿纸，一张草稿纸上东写一句，西写一句，信手涂鸦；有的甚至把几个题的演算混杂或重叠在一起，结果在往试卷上抄写时，常因辨认失误而抄错。 （6）书写粗心。如在A、B、C、D四个选项中选择的本是B，但写答案时却写成了D；有的是在答题中多写一个字或少写一个字使题意发生改变而导致错误。 2 粗心大意的原因： （1）对粗心造成的危害认识不足。 有的同学认为粗心是小毛病，题都会做了，由于粗心出点错没什么了不起；有的家长、老师也常常说：“这个孩子挺聪明，就是有点马虎。”孩子听了大人的话会认为粗心是可以原谅的小毛病，甚至把“粗心”和“聪明”联系在一起。由于老师、家长、孩子都认为粗心不是什么大事，导致粗心马虎在考试中频频出现。 （2）平时缺乏基本技能训练。 有的同学平时忽视基本技能的训练，认为它是“小儿科”，所以对一些必备的基本技能掌握的不扎实、不熟练。这些同学在平时的作业中遇到应用题，常列完式子后就将计算过程省略了，即使老师要求，他们也会找一些小窍门，如用计算器或抄别人的答案，认为这样做节省时间。由于平时耍小聪明，练习少，导致考试经常出错。 （3）没有认真审题。 这种情况常出现在比较简单的答题中，有的考生一看到比较容易的题就产生兴奋、激动，同时表现出浮躁、粗心，不再进行细致思考，仓促应答，出现错误；容易的题也容易出错，命题者往往在一些看起来较容易的题目中隐藏一些容易被忽视、被漏掉的问题，如不细心，极易出错；有的考生凭经验审题，当试题要求变化时，因审题不认真而丢分。 （4）答题时间安排不当。 有的考生在答题时，前面的题认为是自己的强项，不能丢分，占用了太多的时间，等做后面的题时由于时间紧张，草草做答，结果丢了许多不该丢的分。 （5）感觉统合能力差。 有的同学从小写字就常多一画、少一笔，计算上也常抄错数，生活中表现丢三落四，这类差错多是由于学生感觉统合能力差造成的。 （6）求胜心切。 看到其他同学纷纷交卷，自己也不甘落后，草率作答，匆忙交卷；还有的同学争强好胜，总想第一个交卷，以显示自己，所以答完卷后不仔细检查就交了卷，结果有时间得到的分数也没得到。 （7）焦虑紧张。 有的同学平时作业、考试很少粗心，主要是心情比较平静，不紧张，能从容答题，而一旦关键性考试，如期中、期末考试，特别是升学考试，心情就会紧张起来，手心出汗，注意力无法集中，甚至出现思维混乱，造成看错题、书写失误。 （8）急于答题。 有的考生认为，考试时就应该争分夺秒，所以试题一到手，马上答题。面对监考老师关于试卷中的说明和要求置若罔闻，结果常常由于没有听清老师的解释或看错题意而答错题。 3 解决 粗心大意的办法： （1）重视马虎的危害。 无论是家长、老师，还是学生本人，都应该从根本上认识到粗心不是小毛病，特别是在中考、高考这样重要的考试中，由于粗心造成的一分之差就可能会改变一个人的命运，因此考生和家长都应该高度重视。 （2）平时注重基本技能的训练。 因基本技能不熟练而导致丢分的同学，在平时做作业时就应该静下心来仔细、认真、按部就班地独立完成。平时练的多，考试中出现错误的概率就会小。 （3）感觉统合能力的训练。 一些感觉统合能力差的学生，平时应注意这方面的训练。这些同学不管作业多少都难以完成，表现为一种逃避心理。人在遇到自己不熟悉或感到困难的事情时都会产生这种逃避心理。那么懂得这个道理后，就应该知难而进、勤于动笔、多多练习，提高自己的感觉统合能力，来减少考试中的粗心大意现象。 这些同学平时还可以做一些提高感觉统合能力的训练，如译码训练、划消训练等。 译码训练：依据所给提示，在下面空格中填上相应的字母。 划消训练：用一分钟时间查看下面数字表，找出共有多少个“5”，找到后在下面划“－”。 32742 60236 83633 25634 33234 46023 52184 39268 40456 20833 84243 30055 43249 30430 35456 63894 38993 46327 …… …… （共150 组数字） 粗心的同学除了平时注意加强以上的训练外，在考试中也要时刻提醒自己，减少马虎现象。 （4）认真审题。 在考试中要准确把握题意，动手做任何一道题时，都要非常认真地将它通读一遍，务求正确理解题意，搞清试题究竟让你答什么。 一要了解这个题对你提出了什么要求，是什么题型，是间答题、论述题，还是分析说明题。二是注意评分的原则是什么。三是看每道大题开头的指示语是否对每道小题都适用。只有弄清所有关于题目的细节，考试才不会因为审题不慎而丢分。 （5）通览全卷，合理安排时间。 拿到试卷后，应先浏览一下整个试卷，弄清题目的总数，并要注意他们的不同分值，然后迅速做一个时间规划。如果一个问题占总分数的四分之一，那么答题时间也不能大于考试时间的四分之一。如果在规定时间里没有想出答题思路，应跳过这题，继续往下做。对于简单问题不要因为自己掌握的好而答的过于详细，更不要在答题时加什么“开场白”、“结束语”之类的东西，这些文字既浪费时间又不会得到额外分数。在自己的强项内容上应尽快写出答案，以便留下时间攻克难关。 规划时间还可以防止有的学生因怕时间不够而单纯追求速度所造成的马虎丢分。 （6）认真检查。 每个人答题时都会出现粗心大意的现象，如有可能，在交卷前留出一点时间把试卷认真检查一遍。通过检查，可以发现是否有漏题现象。有时漏掉一个字就可能改变一句话意思，检查可以减少这种失误。理科考试，检查更是不可缺少，因为在计算时或从草稿纸上抄写结果时都可能会出现错误，通过检查可以减少这些错误。 你会取得好成绩的~ |
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提问者对答案的评价：
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| dai ti |
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其他回答 |
| 回答：少女时代 级别：硕士研究生  2008-02-13 12:06:51 来自：贵州省贵阳市 |
因为没有人 是完美的 世界上也不可能有这样的人 你应该总结自己错在什么地方 并让自己记住 下次不会在犯这种错误 你要相信 是你的错误让你进步了
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| 回答：SherlockHolm 级别：七年级  2008-02-15 20:49:13 来自：广东省湛江市 |
细心些，考试时不访提醒一下自己，考前做一下自我暗示：我是最好的，我出不出错，就看我冷不冷静了！
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| 回答：小小苹果 级别：二年级  2008-02-17 02:11:43 来自：贵州省黔西南州 |
也许是一眼看到题目觉得简单或熟悉，心里就大意了，没有认认真真的去读题，自然容易犯错了。我们就往往麻痹在这些看似细微的地方，所以做题时不管生熟难易，我们都要细心以对。当然也可能是基础不扎实。
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| 回答：小棉袄 级别：四年级  2008-02-20 13:22:48 来自：河北省邢台市 |
做题时要有耐心，做一道是一道，心静下来做题准确性就高了。另外，做题时要审好题，可以往题上画画重要条件，以免自己落了条件。选项也可以一个一个的排除，并且排除了的要做上记号。另外，注意错题的总结，考前看看错题集。加油，你可以考好的，因为低级错误可以避免！
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| 回答：冥河の摆渡魜 级别：硕士研究生  2008-02-24 20:58:40 来自：广东省深圳市 |
人无完人...如果有一天你连低级错误都不犯的时候...那你便会感到更寂寞的! 所以,现在要庆幸你还会犯低级错误! |
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