问 题 | 推荐 收藏 |
提问:z625068773 级别:幼儿园 来自:福建省漳州市 悬赏分:0
回答数:4 浏览数: |
|
提问时间:2008-03-23 13:06:46 评论 ┆ 举报 |
最佳答案 | 此答案已被选择为最佳答案,但并不代表问吧支持或赞同其观点 |
回答:冬凌草 级别:一级教员 2008-03-23 13:14:12 来自:河南省 |
2,7,15,26,...... 7-2=5 15-7=8 26-15=11 5,8,11,...... a=5, d=3 Tn=a+(n-1)d T9=5+(9-1)(3) =29 所以,到第十个时,2+(5+8+……+29)=(2+29)*10/2=155 每两个数相减的差比前两个数相减的差相差3 |
揪错 ┆ 评论1 ┆ 举报 | |
提问者对答案的评价: | |
谢谢 |
其他回答 |
回答:不懂的男孩 级别:五年级 2008-03-23 21:30:38 来自:山东省淄博市 |
7-2=5 15-7=8 26-15=11 由此看来8-5=3 11-8=3 下个数是26+11+3=40
|
评论 ┆ 举报 |
回答:沉香*年 级别:高二 2008-04-05 21:35:25 来自:江西省吉安市 |
设第n个数字为m,则由题可设,n关于m的函数关系式为:m=an^2+bn+c则: {15=9a+3b+c,7=4a+2b+c,2=a+b+c.解得:a=3/2,b=1/2,c=0__m=3/2n^2+1/2n,把n=4代入得;m=3/2*4^2+1/2*4=36,所以规律为:m=3/2n^2+1/2n |
评论 ┆ 举报 |
总回答数4,每页15条,当前第1页,共1页 |