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提问:630915717
级别:幼儿园
来自:江苏省南通市

悬赏分:0
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已解决的问题 有什么好的方法可以帮助背单词吗
单词很重要,但总是前背后忘
 提问时间:2009-08-26 10:28:48    评论举报
最佳答案此答案已被选择为最佳答案,但并不代表问吧支持或赞同其观点
回答:解 惑
级别:一级教员


2009-08-27 07:53:00
来自:湖北省
1、最无趣的方法——坚持每天都记忆10个单词不记住不罢休。坚持一年就可以记住3650个单词!!很可观吧。
2、最轻松的方法——随时随地没看到一样东西都迅速的把它转化成相应的英语单词、短语或句子。
3、最有趣的方法——通过看英文报纸、杂志、小说和影片来记单词、短语、句子和语法。
建议:用后面的两种记法吧!!就你目前的情况如果能多管齐下,效果更佳!!!!
补充——是读,不是看!!要求能大声的读出来,就是读错了,也不要紧——正好发现问题,解决问题!!!


祝你好运!
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回答:少女时代
级别:硕士研究生

2009-08-26 10:44:19
来自:贵州省贵阳市
单词 死背肯定会忘拉..... 要循环记忆 第一天背了 阁了两-三天 又在背次
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回答:222444666
级别:一年级

2009-08-26 11:25:23
来自:山东省济宁市
按记忆曲线记忆,记的最牢!
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回答:朝天飞飞
级别:硕士

2009-08-26 15:31:16
来自:河南省
背英语四级 拿词典背 一天背个几十页 看着看着慢慢就会了
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回答:宝贝
级别:六年级

2009-08-26 15:50:21
来自:河南省郑州市
1,背单词的五大诀窍
最重要的一点,就是:...如果想比别人成功,就一定要走捷径。

不要期盼自己比别人幸运,也不要指望自己比别人更聪明或者更勤奋。从智力上说,从机遇上说,自己和别人都是差不了多少的,想超过和自己差不多的人,就一定要走捷径,捷径,捷径!


背单词捷径的第一条,就是:一定要每次都大量地背。

因为自己不比别人聪明,所以背完单词,别人忘掉五分之一,自己决不会比别人忘得少。然而,别人每天背十个单词,自己却可以背一百个,忘掉五分之一,还剩八十个,是别人最聪明状态下的十倍。每天一百个是最低限。其实背到后来您会发现这个要求并不高,一个月后,您可能自然而然地就背到三百或者五百。


这四百个要分成四组来背,上午三十,中午十个,下午三十,晚上三十。第二天早晨复习以前没背下来的词。背的时候,要一目十词(注意,是十个而不是更多或更少),不要认认真真背,因为没有认认真真的时间。一边看一边读每个词的读音,默读也成。看完后回忆一遍,回忆不起来的再看。这次背的目的在于留下个大概印象,下次看见能知道这个词,所以背到大部分都能回忆得起来就成了,把剩下的词单独抄出来。


背单词捷径的第二条,就是:背字典!

为什么要背字典呢?因为字典上每个词的解释比较全面,而且相同字母开头的单词都集中在一起。不是什么字典都可以拿来背的,一定要找只包含自己想背的词的字典。另外,最好有英文方式的解释和例句。而且,一定要有音标!如果是为了考TOFEL或者GRE,注意要选美音音标的字典。一般教材课文后面的词汇表都是为那些认认真真听课的好学生准备的,想走捷径就千万不要去背那些东西。


背字典的时候,按开头字母(Z,Y,X,Q,J,K,U)(V,W,N,O,L)(FG,IT,HM,BDE,R)(C,P,S,A)的顺序背,其中C,P,S,A每个都要分三部分背。这样背有几个好处:(一)能增加成就感,提高兴趣。至于为什么,您翻翻字典就明白了。(二)便于清楚地知道那些单词已经背过,那些还没背。(三)能先把最基本的词先掌握。三万单词里,分为三个等级:三千到四千,八千到一万,两万二到三万。也就是说,您得分别准备三本字典。这几个等级之间各自有非常不同的特性,所以需要分别用不同方法背。俺当时没有认识到这一点,所以在从一万到三万之间走了一段弯路,浪费了一些时间,不然或许能突破到五万吧。


所以,背单词捷径的下面这条就有了三个分支。

背单词捷径的第三条,就是:和单词多见面。

一个单词能不能记住,取决于和它在不同场合见面的频率,不在于每次看着它的时间长短(同样规律也适合于泡MM)。一般想记住一个单词,每星期要和它在*不同场合*见三到四次面。俺在上文中提到大量背的时候,不要抠某一个字记住与否就是这个意思。因为是否一见钟情都是无所谓的,关键在于有更多不同类型的见面机会。不过,根据要背的单词的等级不同,增加见面机会的方式也有所不同。


第一个分支:瞎听!

三千到四千这个等级,是非常常用的单词,而且几乎囊括了表达最基本思想所需要的一切词汇。每篇文章中百分之八十都是这些词汇,而且这些词都是最基本的语素(或称"词根"),就是分割到最小无法再分割,互相之间也没什么类似之处的东西。对付这些词的最好方法,就是进行大量的,不间断的,简单的初级听力练习。因为阅读材料中,还有百分之二十其他词汇,所以光凭这个等级的词还看不懂那些阅读材料。但是听力练习都是最基本的对话,而且发音一般很标准,多听能够增加单词的重复率,而且可以为以后背八千到一万那个等级的词打下语音基础。

听的时候,要分精听和泛听两部分。精听当然是指每个词都要弄懂,俺着重讲一下泛听(饭厅?;P)。泛听是最重要的,因为掌握语速和语调,以及总体印象都要靠泛听。而这些都是背八千到一万等级单词的基础?泛听能够让经常用到的词(也就是那些最必要掌握的词)把您的耳朵磨出茧子来,让您模模糊糊听到个音就能反应出它是什么意思。泛听中您听到的词,才是您真正应该记住的词,所以别害怕精听的时候什么都听不懂。到底什么是泛听呢?泛听,就是说您听的时候,精神要分散,要一边干着其他事(比如撮饭或和别人大声讨论撮饭~),一边有一搭没一搭地听着。泛听一定要见缝插针,一有机会就听着,最好耳机不离耳朵。而精听的意义就在于找出您没听清的那些词。啊哈,那就是您背过但还不熟悉的词了。把这些词单独记在另外一个地方,别跟没背下来的词混了。泛听要听精听已经听过的内容。比如精听听到了第二盘磁带,那么泛听就听第一盘磁带,正好。提醒您一句,千万别拿英语广播当自己的听力教材!!!顺便跟您推荐一套听力教材:武汉师范大学出的Step by Step.内容比较循序渐进,每一课开头的音乐也很好听。


第二个分支:狂看!

八千到一万这个等级,基本包含了剩下的百分之二十。这些单词在听力教材里很难找到。但是,可不要停止听的练习呦,因为听能巩固您的语调感觉,而这是背这个等级单词的一个关键。不过,背这个等级的词,需要在听以外增加看的内容。看,同样要分精读和泛读两种。就象听一样,也是泛读更重要一些。泛读要挑不太长,能有耐心看完的文章,而且看不懂的词不要太多,一篇文章有两三个不认识的就足够了。千万不要一上来就看英语报刊杂志小说,那些东西不但很难看懂,而且看懂了也对背单词没什么促进作用。:Q泛读也需要大量练习,只要您有耐心,又有足够时间,就一直看下去吧!看的时候不要仔细阅读,扫一眼明白个大概意思就成了,然后把这一眼没看懂的词画上记号,别琢磨它是什么意思,继续扫描吧!全部看完之后,回头再看这些单词,有的可能已经想起来了,有的....还没想起来?那就查查字典,要是自己还没背过,就扔掉它,要是已经背过了,就单独抄下来吧,和听力练习中没听出来的词放在一起。


俺的经验是新概念第一二册,然后大学泛读课本前两册,然后是另外的一个泛读教程初级部分,然后新概念第三册,泛读课本第三册,某一种听力教材高级听力部分的教师用书,然后新概念第四册,泛读课本第四五册...这么个顺序进度比较合适。


第三个分支:乱说!

这只适合背两万二到三万的词。因为其他的词不用说就已经背下来了。而这个等级的词在阅读材料里非常少,可能阅读十篇文章却一个这个等级的词也没有。所以靠阅读来增加见面机会已经不行了。这些词甚至有的老外一辈子都没见过,咋能指望他们能写出来呢?尤其是GRE词汇,什么"给马穿衣服","纽约的流氓","从非洲吹向南欧的风"....这些词都是一些精致的修辞,也就是说,如果您话里净是这些词,那您可以假冒一位学者了。一般的老外都是听不懂您说的这些话的,所以不用这些词也能表达同样的含义。好了,您的机会来了,您可以跟老外讲话中带上这些单词,然后很自豪地假装谦虚地跟他们解释这些词的含义。每次跟老外解释一两个词就足够了,老外会佩服您佩服得五体投地的。HL就向ws解释吧!要大胆而耐心,尤其是大胆。


这个阶段,您就别再练听力了,因为练了进步也不大。还记得开头那句话么?要想成功,得走捷径。凡是不能在短时期内取得巨大进步的行动,都不必浪费时间去做。不过,这时候的阅读材料成了问题:您会发现,过去看的东西觉得太浅没意思,看其他深的东西又看不懂。您还会发现一个新的有趣现象:那就是您想看的文章里,现在全是第一个等级的那些词,每个词您都确切知道它的含义,但整个文章您就是看不懂。;Q那您该看什么呢?就看第二个等级的那些浅显文章啊。虽然浅显,但能帮助您不至于忘了过去背出来的成果。至于您看不懂的那些文章,别着急,等您和老外交流多了,您自然就懂了,那都是一些词组、俚语或文法组成的文章。


背单词捷径的第四条,就是:联想,联想,联想,.....


背单词的第一个动作是什么?端详一下它的外貌。第二第三个动作呢?看看它的内涵和发音。而第四个动作,就应该是联想,再联想.....联想它和其他背过的词有没有外表类似的?读音类似的?意思类似或相反的?如果有,就赶紧记在旁边,在另外那些词旁边也把这个词加上。这样,以后看见其他词,也会联想起这个词,等于又增加了一次见面机会。而且,在第二、第三个等级的词汇里,还有许多单词是由"前缀","词根","后缀"组成的,前缀比如"re","in","pseud"...,后缀比如"er","a","oid"...,然后共同组成一个新词。如果掌握了这些前后缀,就可以很方便地猜出一个生词到底什么意思。另外,有很多读音相近的词也有相似的意思,这在俚语、诗歌和儿童用语中更普遍。如果每天记80个单词,一个月只能背2400个单词,但掌握了这些规律后,实际上背的速度越来越快,几乎一万多单词都是不用背就会了的。不过,在GRE单词中,有很多是既没有和其他词的关系,又没有前后缀,看起来既简单又记不住的单词。这些词里边有希腊语,意大利语,德语,拉丁语,甚至还有日语译音。这就只能靠和别人解释来掌握了。(HL一定要注意!)


背单词捷径的第五条,就是:复习!

记得快,忘得也就快,这是一个非常正常的规律。在背单词的过程中,复习就显得非常重要。俺总结复习的规律是:十个单词复习一遍,然后三十个单词,然后是以前所有没背下来的单词。复习的时候,同样不必细抠,粗略地扫一遍就可以了,但一定要想它的读音(因为英语是象声的)。最后背不下来的单词,一定是不常用的,因为老外一样背不下来。每背完一个开头字母的单词,就要把前一个开头字母的复习一遍。然后每背完前文中括号里面的开头字母,就把上一个括号里的复习一遍。复习的时候,要先看英文翻译中文意思来一遍,然后再看着中文想它的英文单词再来一遍。前面说过,在泛听,泛读中忘了的词要和背的时候就记不住的词分着记下来,就是为了在复习的时候区别对待。忘了的词,要每天看一遍,会了就划掉,而记不住的词则在背完了整个字母以后,单独背一下这些词,平常就不用看了。
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回答:冬凌草
级别:一级教员


2009-08-27 10:57:17
来自:河南省平顶山市
推荐“链式快速记忆法”——这个方法我让学生试过,效果不错。
但请记住一点:任何方法都需要决心和毅力,贵在坚持!

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记忆的“金钥匙”、“秘密武器”

——链式快速记忆法

“链式快速记忆法”是海军电子工程学院原主任邓传玉教授发明、创造的一种高效记忆法,被称为学习英语的金钥匙”、“秘密武器”。实践证明,掌握了它,就可以在一小时内记住50—100个单词,而且巩固率很高。

1988年暑假,教研部门组织了20人参加的初中实验班。这个班除了个别学生外,大多数英语成绩差,音标不熟,记单词困难。

为了提高学生的快速记忆能力,首先进行了基础训练,然后根据学习时间(15天,每天2课时)安排训练。其中三分之一的时间用于学习链式快速记忆法和国际音标,三分之二的时间进行快速记忆单词的练习,内容是每个单词的形、音、义及词性。实验结束时,每个学生都记住了500多个单词,并进行了快速记忆时速测验,其结果为:96分的3人,94分的3人,92分的2人,90分的2人,80—89分的6人,60分以下的4人。

“链式快速记忆法”具体怎样操作呢?简单地说,主要是三个方面:

一、记一五步,步步相连法

记一五步、步步相连就是每记一个单个材料都要经过“看清、熟读、释义、书写、再现”五个连环动作来完成,每步都要紧密相连接。

第一步:看清——第一眼要看清、看准所记单个材料的形象,给大脑输送一个清晰而准确的信号。如记汉字,第一眼就要看清、看准汉字是有哪些笔画组成,以及每个汉字的结构和排列次序。看的时间3—5秒。

第二步:熟读——紧接着第一步在看清、看准的前提下,立即连续诵读(或默读,或拼读)所记单个材料的音(拼音或念名称)。诵读或拼读的次数2—3遍,诵读的时间3—5秒。

第三步:释义——紧接第二步在连续诵读之后立即诵读和理解所记材料的释义。诵读的次数2—3遍,诵读时间10秒左右。

第四步:书写——紧接前三步把看、读的单个材料连续写3遍。书写时要边写、边念、边想义,用时15—20秒钟。

第五步:再现——即回想,紧接前四步,眼睛离开材料,将前四步所记单个材料的形、音、义回忆默背一遍,使三者在大脑里形成一个完整的概念。如回忆不清,立即重复一遍,重新建立印象,用时3—5秒钟。

以上五步连环,是使单个材料的多个因素(形、音、义等)在25—45秒左右的时间内,同时动用眼、口、手、耳、脑等多个器官一齐工作,建立起鲜明的独立的初识印象。

二、套记套习、递增递减法(以连续记五个单词的材料为例)

当第一个单个材料按上述五步连环记完后,立即开始用同样的五步法增记第二个单个材料,记完第二个以后,立即回头复习第一个(复习时只念一遍读音和释义,下同)。第一个复习完后,立即复习刚记过的第二个,复习完第二个,立即增记第三个,减掉第一个(暂不复习);立即复习第二个,复习完第二个,立即复习第三个,复习完第三个,增记第四个,第四个记完后,减掉第二个;立即复习第三个,复习完第三个,立即复习第四个,复习完第四个,增记第五个,第五个记完后,减掉第三个;立即复习第四个,第四个复习后,复习第五个,第五个复习完后,回头复习第一个和第五个(因第一个和第五个比其他三个少复习了一遍)。如此增一减一,链式套记练习。连续五个单个材料的公式为:

记一接记二,

记二复习一和二,

记三复习二和三,

记四复习三和四,

记五复习四和五,

记完复习一和五,

最后复习一至五。

在套记复习,增一减一的识记过程中,要善于分配注意力,使注意力不时地由这一点转移到那一点。每记一个要“清一下脑”,不要互相混淆,不要怕遗忘。

根据每个人的记忆力和所记材料的难易程度,也可采用跳隔套习法(即每记两个或三个在回头复习),或五个一气记完再回头复习。这两种方法,不如个个套记效果好。

三、连环复习,按时按段法

连环复习,按时按段是识记五个以上(连续识记几十个、几百个、几千个以上)材料时,一环扣一环的复习办法。连环复习是:当记完上述五个单个材料(第一小组)之后,紧接着用同样方法增记第二小组,记完第二小组后,回头复习第一小组和第二小组,复习完第二小组后,增记第三小组,减掉第一小组暂不复习,复习第二小组和第三小组,接着回头复习第一小组和第二小组,然后将第一小组至第三小组从头到尾复习一遍。

每个大组、单元、阶段的复习方法与小组的复习方法相同。

按时按段是,按时间记忆和按阶段记忆的复习要求。

“按时”复习的要求是:如全天进行大量识记时,早上记的早上全部复习一遍,上午记的上午全部复习一遍,下午记的下午全部复习一遍,全天记的晚上全部复习一遍。第二天开始记新的材料之前,要把前一天记的全部复习一遍。如果每天记忆的时间很少,数量不大,也要当天记的当天复习。

“按段”复习的要求时:每个单元、每个阶段(或多个单元、多个阶段)识记完后,不管识记的时间长短都要进行总复习(包括整个材料记完后的总复习)。总复习的次数、时间因人而异。如记过的材料比较熟,总复习一两遍即可正常向下进行。单元复习时,要注意打乱复习,减少跟随关系,易于迁移;自学或教学,单元复习时要适当增加练习次数。

在单元复习、阶段复习及总复习过程中,可把经过多次复习仍记不住的“难点”拣出来,当做新材料重新“回炉”,突破重点。

整个材料记完后根据自己的记忆努力,确定复习的时间间隔和次数。

识记与复习的定律是:套记套习,随记随习。

复习的最佳时机是:将忘未忘,不早不迟。
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回答:yetao67
级别:幼儿园

2009-08-28 11:41:00
来自:广东省中山市
其实并没有其他楼主说得那么复杂。
我比较满意的是“结合语境”记忆。
你可以先看看一篇文章里的单词,然后在就通读文章,把单词放在这样的语境来理解,大脑往往更易于接受。其实大家不要为记忆个单词才记忆它,重要的是结合你的自身情况来找到适合你的方法。
祝你好运!
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回答:青山绿水
级别:专业试用


2009-08-28 15:41:15
来自:河南省平顶山市
听说过李阳的疯狂英语吗?这个方式,也可以试试。
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