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提问:wobujieyi
级别:幼儿园
来自:江苏省扬州市

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已解决的问题 江苏省常州市2008—2009学年度高三第一次调研测试
答案
 提问时间:2010-02-22 18:25:14    评论举报
最佳答案此答案已被选择为最佳答案,但并不代表问吧支持或赞同其观点
回答:九天揽日
级别:大一


2010-02-22 20:18:59
来自:四川省成都市
不知是否要的是这个题的答案。
一、语言文字运用(15分)
1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是(3分) ( )
A.什锦/什么 着墨/着手成春 漂洗/漂洋过海
B.削价/削弱 否决/臧否人物 辟邪/开天辟地
C.纰漏/秕谷 楷书/偕同前往 粘贴/沾亲带故
D.咋舌/愧怍 呐喊/敏行讷言 赡养/高瞻远瞩
2.下列各句中,加点的成语使用恰当昀一句是(3分) ( )
A.在希腊古奥林匹亚遗址,扮演最高女祭司的娜芙普利都点燃北京奥运圣,神情庄重颐指气使地将火炬传递给了第一棒火炬手。
B.如今有些官员患上了“中国特色病”,不管什么样的陈规陋习只要被他“中国特色”的大印,仿佛就成了不可更改的金科玉律。
c.作为中国人,贝聿铭之所以能在欧美国家游刃有余地展示他建筑设计的才华•是因为他融合中西文化,在被“洋环境”同化的同时保持了证统的中国特包。
D.分析人士认为,俄罗斯军队大张旗鼓重返美国“后院”虽然令美国感到如鲠在喉,但要说双方将就此拉开新“冷战”的序幕还为时过早。



常州市2008~2009学年度高三期末考试试卷
语文参考答案及评分标准
1.D (A,shi/sh6n、zhu6/zhu6、pi60/piao,B项,xu百/xu百、f6u/pT、bi/pi,C项,pi/bT、k6i/xi6、zhan/zhan,D项,z6/zu6、n6/n6、sh6n/zhan)
2.C(“游刃有余”,比喻做事熟练,轻而易举。A项,“颐指气使”,不说话而用面部表情或口鼻出气发声来示意,指有权势的人随意支使人的傲慢神气。语义和感情色彩都与语境不合。B项,“金科玉律”喻不能变更的信条或法律条文,与修饰语“不可更改”语义有重复。D项,“如鲠在喉”像鱼骨头卡在喉咙里,喻心里有话没有说出来,非常难受,与语境不合。可用“如芒在背”或“芒刺在背”)
3.序号:②⑤①③⑥④(从分析句子问的逻辑关系人手来排序,①③句为转折关系,②⑤句为顺承关系,⑥④句为因果关系,③⑥句为顺承关系等)(4分,如答①③⑥④②⑤,给2分)
4.示例:风似乎也被太阳带走了,走得静而轻,没有打扰一弯湖水,甚至一片枫叶。月似乎有些困倦,便脱下了薄纱,躺在湖面上,但她是睡不着的,夜太美了,她怎舍得酣眠呢?蛐蛐儿终究耐不住寂寞,便叫了几声,但又像懂事的孩子,马上捂住了嘴。(符合语境,想象合理,叙述描写为主给2分;能运用比喻和拟人手法给1分,运用恰当各给1分。漏写一个词语扣1分;不足80字扣1分。满分5分)
5.B(虞:忧患,忧虑)
6.C(①是习凿齿受“器重”的表现;⑤是表现习凿齿讲礼仪守孝道)
7.B(A项,星相家不是“不愿配合”,而是不了解桓温的意图;C项,桓温把习凿齿贬为荥阳太守并不是“听准他的请求”,根本原因是他被习凿齿“激怒既盛”;D项,不是习凿齿主动去找苻坚,是苻坚素闻习凿齿的名声,用车把习凿齿和道安两人召去的)
8.(1)江夏相袁乔非常器重他,多次在桓温跟前称赞他的才学。(“器”1分,正确调整第二句的语序1分,共2分)
(2)受命远道而来,如今接受指令让我自杀,我这把老骨头无法回去了。(“被命”“受旨”“无由”“致骸骨”各1分。共4分)
(3)朝廷想要征召习凿齿,让他主持编撰国史,正在此时习凿齿亡故了,没有成行。(“征” “典”“会卒”“不果”各1分,共4分) ’
9.(1)颔联描写船出三峡,渡荆门山后,长江两岸,山逐渐消失了,江流注入一望无际的低平的原野。体现出雄浑阔大、气魄非凡的特点。(3分)表现诗人出蜀地初到平原的喜悦心情和开阔的胸襟,对全新人生历程的憧憬。(2分)
(2)诗人不直说自己思念家乡,而是运用拟人手法,说故乡之水一路上对自己殷勤呵护,万里护送;同时,这种从对方角度来写的方法,越发显出自己的思乡深情。(拟人手法2分,角度2分,情感1分)
10.(1)纫秋兰以为佩 (2)金就砺则利 (3)沧海月明珠有泪/只是当时已惘然 (4)无可奈何花落去(5)居庙堂之高则忧其民 (6)与朋友交而不信乎/传不习乎(每个空格1分,共8分。错别字、漏字均不得分)
11.含蓄地讽刺了王家庄人意识中的浅薄自大,同时也讽刺了具有同样心态的中国人。(3分)
12.(1)有利于深刻地表现主题。《世界地图》引发了王家庄人对未知世界的恐慌和思考,表现特定时代中人们的愚昧无知。
(2)《世界地图》是“父亲”带到王家庄的,反映了父亲对了解未知世界的渴望,有助于塑造父亲探索者的形象。
(3)推动小说情节发展。为儿子行动上的探索设置了伏笔。(每点3分,共6分)
13.(1)这对父子对世界和宇宙都有着极强的好奇心,充满幻想,并且具有探索精神。父亲在黑夜里用他的眼睛去探索宇宙的奥秘,而儿子则像父亲说的那样“用脚”去寻找世界的终极。
(特点2分,分析2分)(2)父子俩以其幼稚但执著的探索行为而有别于周围的人们,在王家庄村民眼里,是一对“神经病”,都属于异类。小说以村民反衬这对父子。(2分)
14.(1)王家庄人日常生活的客观世界;(2)王家庄人愚昧封闭的精神世界;(3)王家庄人由世界地图引发的对世界(地球)的想象;(4)儿子从世界地图引发出的对地球探索的理想世界;(5)父亲对宇宙探索的理想世界。(每点2分,答出四点得满分8分。其他答案只要言之成理也应给分)

甲.15.D(不是所有在图书馆工作的人和藏书家都具备这样的本领,“略览群书”和“给书‘望气”’也不完全是一回事)
16.(1)①不但要读中国书,还要读些外国书;②不但要读“打基础”的书,而且要读“盖楼房”的书;③不但要读本专业的书,而且要读其他领域的书。(每点2分)
17.(1)要学会给书“看相”“望气”,一见纸墨、版型、字体便知版本新旧,还能判断出书的性质和价值高低,从而做到“略览群书”。(3分)(2)书和人很相似,“读”人也是一种读书,是读书的更高境界。(3分)

乙15.B(根本原因是丛飞去世后这些贫困孩子的困难没有人来解决;另外,从文章来看,救助贫困孩子是该基金会的主要工作之一)
16.(1)两类:①政府与社会团体,②个人家族与朋友。(2分)(2)张保庆认为,前一种救助体现社会关心和温暖,更能激起受救助的人对社会的爱;(2分)后一种只能体现个人之间的情感,不太能体现社会的温暖。(2分) ’
17.(1)①对救助贫困学生的工作感到忧虑和无奈;②几十年的紧张工作后,希望过比较散淡、宁静的生活。(答出一点得2分,答出两点得3分)(2)①为了完成帮助家庭困难学生的心愿;
②基金会的工作做得好能减小矛盾面;③接受基金会的工作也是领导的希望。(每点1分)

附文言文参考译文:
习凿齿,字彦威,襄阳人。少有大志,博学多闻,以文章著称于世。荆州刺史桓温征召他为从事,江夏相袁乔非常器重他,多次在桓温面前称赞凿齿的才干。转任西曹主簿,受到亲厚的待遇。
当时桓温有野心,特意请一位能知星相的蜀人来,一天夜里,桓温握住他的手向他请教国家寿命长短。星相家回答:“国运正长着呢。”桓温怀疑他是不敢明言,于是婉转地对他说:“如果像你所说,哪里只是我福气,也是百姓的幸运啊。不过今天的话自然可以把它说得透彻些,哪怕国家有小小的厄运,也应该说出来。”星相家说:“天上的气象表示出这样的情况,绝对没有要担心的。”桓温听后不高兴,几天后,派人送给他一匹绢和五千文钱。星相家于是跑去拜见习凿齿说:“我老家在益州,受命远道而来,如今接受指令让我自杀,我这把老骨头无法回去了。因为你仁慈厚道,请求你替我立碑置办棺木。”习凿齿问他缘故,星相家说:“(桓温)赏赐一匹绢,是让我自杀的,给我五千文钱,是用来买棺材的。”习凿齿说:“你差点误死了!这是他用绢同你开玩笑,钱是给你作路费的,这是打发你回去罢了。”星相家大喜,第二天便到桓温那儿向他告别。桓温问他为什么要走,星相家把他和习凿齿谈话的内容告诉了桓温。桓温听后笑着说:“凿齿担心你误死,你真的是误活了。你白白读了三十年的书,还不如同习主簿谈一次话呢!”
多次升迁后担任别驾。桓温出征,习凿齿有时跟随出征有时留守,常常身处关键重要的位置,处置事情有功劳,桓温很是器重他。后来出使到京师,简文帝也很看重他。回来以后,桓温问他:“相王(简文帝)是一个怎样的人?”习凿齿回答说:“我从来没见过这样不凡的人。”因此大大触恼了桓温的心意。当时有个高僧释道安,善辩而有很高的才能,跟习凿齿初次相见。释道安说:“弥天释道安。”习凿齿回答说:“四海习凿齿。”当时的人们都以为是佳对。
起初,习凿齿和他的两个舅舅一起担任州从事。等到习凿齿升为别驾,因为位置超越了舅舅,他多次陈述请求改变。桓温后来对他很恼火,于是破格提拔他的两个舅舅,把习凿齿调出任荥阳太守。这个时候,桓温正有谋权篡位的野心,习凿齿在郡中写了《汉晋春秋》来讽劝他。
等到苻坚攻陷襄阳,苻坚一向听说他的声名,用车把他和释道安一起招来。见面后,与他交谈,非常高兴,赐给他很多财物。又因为他脚有毛病,不能行走,苻坚写信给诸镇说:“过去晋帝平定东吴,得到二陆;如今我攻破汉南,只得到一个半人。”不久,习凿齿因为生病回到襄阳。不久襄邓被收复,朝廷准备征召他去主持编撰国史,正在此时习凿齿亡故了,没能成行。他的儿子辟强,才学有他父亲的风范,官至骠骑从事中郎。
18.评分标准参照高考作文评分细则
19.淮阴侯见高帝于汉中/论刘项短长/画取三秦/如指诸掌/及佐帝定天下/汉中之言/无一不酬者(6分)
20.韩信(1分)
21.古代成就大事的都是很早就立下宏图大志并努力为之奋斗。(3分,意思对即可)
22.A C (A项,开枪自杀的是周萍而非周朴园,周萍没出走。C项,向袁术借兵的是孙权的哥哥孙策)(答对一项给2分,答对两项给满分5分)
23.(1)①撕扇取乐;②带病给宝玉补孔雀裘;③抄检大观园时痛斥为虎作伥的王善宝家的。 (答出一点给1分,答出两点给3分,答出三点给满分,用回目“撕扇子作干金一笑”“勇晴雯病补孔雀裘” “俏丫鬟抱屈天风流”作答亦可)
(2)精神胜利法的具体体现:妄自尊大,自欺欺人,自轻自贱,自我摧残,畏强凌弱,健忘麻木。 (答出一点给1分,能结合具体情节再给1分,能结合两处情节来说明即给满分)
24.对野生中草药的迷信造成的疯狂采挖;野生中药生长的生物链遭到严重破坏;大量出口造成野生药用生物资源的巨大压力;缺少保护野生药材资源的有效法规(或“对野生药材资源的保护不力”)。 (每点2分,答出三点得6分,答出四点得满分7分)
25.加强宣传教育,消除对野生中药的盲目迷信;加大中草药材的人工栽培的力度,减少对野生药材的采挖;减少药用植物提取物的出口量,减轻野生药用生物资源的压力;制定野生药材资源保护法规。 (每点2分,共8分)
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谢谢
其他回答  
回答:静水流深
级别:硕士

2010-02-22 19:59:33
来自:山东省菏泽市
这有你要的答案:
http://www.jkzyw.com/Software.asp?id=331607
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