关于病毒，出题点最多的肯定是生物啦：
本部分内容作者：衡水二中邢世强整理
冠状病毒由于在电子显微镜下可观察到其外膜上有明显的棒状粒子突起，使其形态看上去像中世纪欧洲帝王的皇冠，因此命名为“冠状病毒”。在系统分类上属冠状病毒科冠状病毒属。冠状病毒属的病毒是具外套膜）的正链单股RNA病毒，直径约80～120nm，其遗传物质是所有RNA病毒中最大的，感染人、鼠、猪、猫、犬、狼、鸡、牛、禽类脊椎动物。冠状病毒的一个变种是引起非典型肺炎的病原体，属于RNA病毒。
1937年，冠状病毒（Coronaviruses）首先从鸡身上分离出来。1965年，分离出第一株人的冠状病毒。在2002年冬到2003年春引起肆虐全球的严重急性呼吸综合征（SevereAcuteRespiratorySyndrome，SARS，传染性非典型肺炎）的病毒就是冠状病毒科冠状病毒属中的一种。2019年末，在武汉引发疫情的冠状病毒，被命名为2019-nCoV的新型冠状病毒。
对其预防有特异性预防，即针对性预防措施（疫苗，疫苗的研制是有可能的，但需要时间较长，解决病毒繁殖问题是其难题）和非特异性预防措施（即预防春季呼吸道传染疾病的措施，如保暖、洗手、通风、勿过度疲劳及勿接触病人，少去人多的公共场所等）。
必修1第二页“问题探讨”中的SARS病毒，生物学开篇就从病毒引入。
必修1第4页“材料分析”实例4的HIV病毒。
必修1第126页致癌因子中的病毒致癌因子。
必修2第46页最后一段从烟草花叶病毒中提取出来的RNA却使烟草感染病毒。
必修2第69页“资料分析”中心法则的发展用到了RNA病毒材料。
必修3第36页“资料分析”艾滋病死因。
必修3第41页“科学技术社会”中艾滋病知识宣传。
1.分类【掌握按病毒的遗传物质划分】
RNA病毒有：艾滋病毒、烟草花叶病毒、SARS病毒、流感病毒等。
病毒是不具有细胞结构，一般由蛋白质和核酸组成。病毒形体极其微小，可以通过滤菌膜（直径为1-10μm），必须在电子显微镜下才能观察到。
病毒没有细胞结构，不能独立生活，只能寄生在活细胞内，所以它不能够构成生命系统结构层次。病毒离开活细胞后会变成结晶体，一有机会侵入活细胞，生命活动又重新开始。
吸附—注入—合成—组装—释放（五个阶段）。
思路：先用放射性材料培养大肠杆菌（或宿主细胞），再用噬菌体侵染培养出来的大肠杆菌（或宿主细胞）。
思路：分别用放射性T和放射性U培养宿主细胞，再用病毒分别侵染培养出来的宿主细胞，检测病毒的放射性。
RNA病毒对克里克提出的中心法则进行了补充和发展。
由于病毒都是营寄生生活。病毒是一种抗原，病毒进入人体，人体往往是先通过体液免疫来阻止病毒通过血液循环而扩散，再通过细胞免疫来彻底清除病毒。
噬菌体可作为原核生物基因工程的载体；动物DNA病毒作为动物基因工程的载体；植物病毒作为植物基因工程的载体。
在动物细胞融合过程中，采用灭活的病毒促融是动物细胞融合区别于植物体细胞杂交的方法之一。使用一定的物理或化学手段杀死病毒，既不损害它们体内的有用抗原，从而使灭活的病毒既保留了诱导细胞融合的能力，又不会感染细胞。
1．2016四川卷生物试题6人轮状病毒是一种双链RNA病毒，主要感染小肠上皮细胞，可使机体出现呕吐，腹泻等症状导致脱水。以下相关叙述正确的是
B.病毒RNA在小肠上皮细胞内复制的过程中，会有氢键的断裂和形成
D.患者严重脱水后，经下丘脑合成由垂体释放的抗利尿激素将会减少
2．(2016年全国)某种RNA病毒在增殖过程中，其遗传物质需要经过某种转变后整合到真核宿主的基因组中。物质Y与脱氧核苷酸结构相似，可抑制该病毒的增殖，但不抑制宿主细胞的增殖，那么Y抑制该病毒增殖的机制是
B.抑制该病毒蛋白质的翻译过程
D.抑制该病毒RNA的自我复制过程
3.（2016北京）人感染埃博拉病毒（EV）会引起致命的出血热．为了寻找治疗EV病的有效方法，中外科学家进行了系列研究．
（2）科学家采集了多年前感染EV并已康复的甲、乙两人的血液，检测抗EV﹣GP抗体的水平．据图1，应选取的血液分离记忆B细胞用以制备单克隆抗体（单抗）
（4）EV﹣GP具有多个与抗体结合的位点．为了研究上述两种单抗（分别称为A、B）与EV﹣GP结合的位点是否相同，可按图3所示简要流程进行实验．
②若A、B与EV﹣GP结合的位点不同，与对照组1、2分别比较，实验组的荧光值应．
4．（2017江苏卷.2）下列关于探索DNA是遗传物质的实验，叙述正确的是
B．艾弗里实验证明从S型肺炎双球菌中提取的DNA可以使小鼠死亡
D．赫尔希和蔡斯实验中细菌裂解后得到的噬菌体都带有32P标记
5．（2017新课标Ⅱ卷.2）在证明DNA是遗传物质的过程中，T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验发挥了重要作用。下列与该噬菌体相关的叙述，正确的是
B．T2噬菌体病毒颗粒内可以合成mRNA和蛋白质
D．人类免疫缺陷病毒与T2噬菌体的核酸类型和增殖过程相同
6．（2017年全国1卷29题）
假设在宿主细胞内不发生碱基之间的相互转换，请利用放射性同位素标记的方法，以体外培养的宿主细胞等为材料，设计实验以确定一种新病毒的类型，简要写出（1）实验思路，（2）预期实验结果及结论即可。（要求：实验包含可相互印证的甲、乙两个组）
甲组：将宿主细胞培养在含有放射性标记尿嘧啶的培养基中，之后接种新病毒。培养一段时间后收集病毒病监测其放射性。
（2）结果及结论
1.冠状病毒没有细胞结构，只能寄生于活细胞中。这说明(细胞是生物体结构和功能的基本单位，生命活动离不开细胞)。冠状病毒需要依靠活细胞合成蛋白质，这说明(蛋白质是生命活动的主要承担者)
3冠状病毒和细胞膜.上的结合位点ACE2结合从而入侵细胞说明细胞膜具有(进行信息交流)的功能,也说明细胞膜(控制物质进出)的功能是相对的。
5.子代病毒通过囊泡排出细胞说明生物膜具有的结构特性是(一定的流动性)。
7.人体通过促使被病毒感染的细胞凋亡从而清楚病毒，这说明细胞凋亡有利于(维持生物内部环境稳定，抵御外界各种因素干扰)。细胞由于病毒的增殖而裂解死亡(不属于)细胞凋亡。
8.冠状病毒的+RNA进入细胞后，首先翻译为RNA聚合酶。这一过程需要的条件有(模板:冠状病毒的+RNA，原料:氨基酸，能量，酶，tRNA,rRNA)进行的场所是(宿主细胞核糖体)。这说明+RNA的作用最类似于人体的(mRNA)。
10.冠状病毒的增殖过程体现了中心法则的RNA的复制 转录 翻译
12.冠状病毒容易形成重组RNA而发生变异这属于(基因重组)。
必修三
15.ACE2调节人体血量和血压的功能的过程属于(反馈调节)，血管紧张素II促进肾上腺皮质分泌醛固酮和小动脉收缩的调节方式是(体液调节)。通常情况肺部细胞ACE2蛋白合成量不大，根本原因是(基因的选择性表达)。中老年人的一些疾病会导致低钠血症或低血压，据图分析中老年人易感染冠状病毒的原因是(低钠血症或低血压会使血管紧张素I增加，因此肺部细胞膜上能与冠状病毒结合的ACE2分泌增加，故中老年人容易感染)。
17.冠状病毒进入人体后，吞噬细胞可以对其进行识别和吞噬。这属于(非特异性免疫)，是人体的(第二道防线)。
19.吞噬细胞对冠状病毒进行摄取和处理后，将抗原呈递给T细胞。这说明吞噬细胞(既能参与特异性免疫，又能参与非特异性免疫)。
20.肺细胞被冠状病毒感染后，效应T细胞与肺细胞密切接触，使细胞裂解死亡。这(属于)细胞凋亡。
22.已被治愈的患者短期内不容易再次被冠状病毒感染，这是由于他们体内产生了(记忆细胞)，当再次接触冠状病毒抗原时，可以迅速增殖分化为(浆细胞和效应T细胞)。
感觉这个题目的方向太普通，大家都知道！比如作文题目《那年春节》！而且很多事情本身就存在着正义，另外有些特定人物的写作方向容易千篇一律，落入俗套！但小星倒是觉得作文有可出的点：比如河南地区本次的突出表现、全国人民众志成城帮助武汉等。
数学题能出吗？比如出统计分析类的，函数类的，应用题非常灵活，预测一下发病人数啥的，也不是没有可能？当下，最火的当属口罩数数学题的不知道算不算呢？
地理题？要考疫情地图吗？武汉处于华中地区吗？请问我国哪个省到国内任何一个省中间最多只需要跨越两个省呢？真是天然的枢纽！答案：湖北！
新型冠状病毒 novel coronavirus/2019-nCoV
病原体 pathogen
中间宿主 intermediary / transmitting host
哺乳动物 mammal
竹鼠 bamboo rat
果子狸 masked palm civet
潜伏期 incubation period
传染性 transmissibility
发病率 morbidity
致死性 lethality
关于症状
出现症状 symptom>临床表现 clinical signs
乏力 fatigue
呼吸困难 difficulty in breathing
鼻塞 nasal congestion
流涕 runny nose
腹泻 diarrhea
肌肉/关节痛 muscle/joint pain
双肺浸润 bilateral lung infiltrates
结膜炎 conjunctivitis
关于疫情
流行病 epidemic
轻中重危症 mild, moderate, severe and critical cases
疑似病例 suspected case
输入型病例 imported case
假阳性 false positive
密切接触者 close contact
飞沫传播 droplet transmission
基础性疾病 underlying medical conditions
关于个人防护
防护服 protective suit
口罩 mask
护目镜 goggles
含有酒精的洗手液 alcohol-based hand rub/sanitizer
(肉和蛋等)彻底煮熟 thoroughly cooked
防控 provention and control
level 1 public health emergency response
核酸检测 nucleic acid testing (NAT)
进行医学观察 be placed under medical observation
居家自我隔离 self-quarantine at home
流行病学调查 epidemiological investigation
健康状况信息登记表 health declaration form
停运省际客运 suspend inter-province coach service
延长假期 extension of holiday
关于国际社会反应
包机撤侨 chartered evacuation flight
International Health Regulation (IHR)
Public Health Emergency of International Concern (PHEIC)
高考备考的时间不多了，心态最重要，同学们还是要稳住心神，既然无法返校，那就安心在家，做好个人卫生防护的同时，心无旁骛地做好复习！
