暑假已过半，提醒大家休闲娱乐已经差不多了，该是为新学期做准备的时候了！从7月下旬就陆续有学校举行新学期分班的“摸底考试”了，相信很多同学也有接到新学校的通知，那就是开学要进行分班考试了！
那么问题来了：为什么要进行分班考试？重点班和普通班有什么区别？分班考试考什么？分班考试该如何准备？请接着看……
什么是分班考？
所谓“分班考”
是学校依据学生的成绩或特长等，为分出实验班（也有叫尖刀班、火箭班、A班的）和普通班（也叫平行班或B班、C班），而进行的内部考试。
一般来说，高中分班主要依据学生的中考和分班考成绩，有些学校更侧重于这次分班考试，完全不看中考成绩。有些学校则是分班考试和中考成绩各占一定的比例。
也有不搞分班考试的学校，原因是觉得分班考的成绩并不准确，有些能力强、有后劲的孩子筛选不出来，所以先按照中考成绩分班，随后再每隔三次大型考试按照成绩往上选拔孩子进实验班。
那么，实验班是如何设置的呢？
一些高中实验班和平行班各分几个班，每所学校都有自己的做法，比较统一的是2-4个实验班，其余是平行分班。
某重点高中老师透露，一般6个班设置1个重点班，10个班有2个重点班，12个班有3个重点班。也有的学校鼓励重点班，10个班可能设置出3个重点班、3个次重点班、4个普通班。这些信息只有本年级的学生知道，不是学校的人一般不知道。
有些高中实行一年一次的流动分班，对重点班实行动态管理，通过段考、期末考的成绩，原来重点班的最后几名和普通班的前几名将换班。来进行优差生平衡和确保一定程度上的公平。
为什么要进行分班考？
学生没有高低贵贱之分，但成绩有好坏之分。从学校管理的角度、学校出成绩的角度，学校对不同成绩的孩子分快慢班也在情理之中。
老师一般都比较喜欢教学重点班，班级的孩子不仅仅是聪明，而是他们的基础很扎实，书本的知识基本在课前预习已经掌握，课堂上只要一带而过，老师可以用大量的时间帮这些孩子再次提高，而普通班的孩子学习习惯、家长的重视等各种原因导致的不足，就连基础的知识都需要老师一而再再而三的重复，还不一定能掌握。
所以老师们也经常会说：重点班的孩子其实不是老师教出来的，而是孩子们自己学出来的。而普通班的孩子才真的体现老师的教的水平(因为很多学校普通班的孩子都在混日子，学习的少数，不学习的在多数)。
初中还好，但高中阶段不属于义务教育的范畴，学校要成绩，对成绩好的孩子来说，分重点班和普通班是公平，但是很多成绩一般的孩子和家长会觉得不公平，从另外一个角度来说，这些成绩好的孩子(排除极少数智力因素)，大部分孩子和家长在之前的努力匹配高中阶段的成果，这也是另外一种程度的公平。
普通班和重点班有哪些区别？
1课堂氛围
在高中入学招生的时候，成绩高的肯定都进重点班。所以重点班的学生整体都非常优秀。如果学生在一个优秀的集体中学习，他怎么可能懈怠和懒散呢？尤其是初中生，高中生，受同伴的影响还是很大的。最起码在重点班的学生都很自律，老师上课的时候不用过多的组织课堂纪律，课堂效率要高得多。
而且，能进入重点班的学生，在智商和学习能力上，一般来说都要强于普通班级的学生。不需要老师督促，学生们会自己主动去学习，有难题也会主动询问老师或者是与同学们一起讨论。同学们都有自己明确的学习目标，制定了自己的学习计划。普通班级的学生自主能力可能没有那么强，需要老师和家长的督促才能去学习。
2管理方式
被分进重点班的学生成绩都是年级顶尖的学生，可以说个个都是学霸级人物，因此竞争更加激烈，呈现出一种你追我赶的状态。因为所有的同学都在努力学习，稍微不注意成绩就下滑得很快。所以面临的压力很大，不敢有丝毫放松。尤其是老师对于学生的管理更为严格，在学校的时间除了学习还是学习。
普通班属于平稳型的班级，因为学生的程度参差不齐，对于学生管理上老师会更费心一些，一些学习内容安排可能比重点班更紧张。但是，在学习压力上自然比不了重点班，上课调皮捣乱的学生肯定会多一些，老师一个人往往也管不过来，学习氛围可想而知。
3资源分配
重点班和普通班的师资配备是不一样的，作为重点班的学生，能力肯定是要比普通班更强的，这时候教师资源也要跟上，这样才能让学生更好的学习和进步，要是老师能力不行，对于学生来说影响是很大的，而且重点班往往是学校更注重培养的对象，基本所有的教学资源都会优先于重点班。
简单的说，重点班的学习氛围都不一样，那种可以去影响别人或者不爱学习的孩子，可能就特别特别少或者没有。虽然同个年级所用的资料可能是一样的，但是老师讲课的方式，讲课的激情肯定比其他班强得多。
4教学内容
重点班级的学生基础更为扎实，基础题型基本上不用老师做太多讲解，同学们通过自学就能够理解。重点班最主要的就是攻破难题，这样才能在高考分数上与其他同学拉出更大的差距。所以老师在讲解题型时会更加偏向于重难点的题目，甚至有些名校的老师会直接拿奥数书作为教材，给学生讲解题型。而普通班则会更加常规化。
普通班和重点班有以上这四个区别，就有人会发出疑问，到底是进入普通班还是重点班更好呢？不过不少学生表明自己宁愿做鸡头也不愿做凤尾，在重点班里竞争激烈，逼得自己不得不努力学习，不拼一把，根本不知道自己的潜力到底有多大。
以上总结起来就是：
一、重点班的学生整体学习成绩好；
二、学习习惯好，学生基本上都有自主学习能力和良好的学习习惯；
三、班级学习氛围好，大家你追我赶力争上游，有一个良性的竞争环境；
四、重点班级的老师教学经验丰富、教学水平高；
五、重点班级的学生家长普遍重视教育、素质比较高，因此培养的孩子相对来说也会比较优秀。
"分班考"考什么？难不难
分班考试最大特点就是题量大，题目难！
考察方向主要是中考题/初中竞赛/高中知识。
理科试卷特点：
第一类：考察内容包括初中知识与高中知识。
第二类：仅考察初中知识，题目综合性强，题量是正常的2倍左右。
文科试卷特点（语文、英语）：
语文分班考试试题在题型上与中考题型比较像，但难度高于中考。在知识考察上更侧重于考察学生的课外知识积累。
默写文学常识会考到初中课本上没有讲到的古诗词、知识。文言文阅读与诗歌鉴赏、现代文阅读等题目难度都较大，题型灵活。语言运用部分对于对联的考查非常广泛。作文多为材料和话题作文，以议论文为主。部分学校要求写200字左右小作文。
英语分班考试在题型上分为单项选择、完形填空、阅读理解、写作、听力，其中写作与听力为个别学校的考察内容。英语考试普遍体现考察范围广、考试题量大、考察词汇量大、题目难度高等特点，对学生的英语实力与课外积累有较高的要求。
如何备战分班考试？
1.暑期坚持学习，加深初中或巩固高中，不要失去对题的感觉；
2.联系师兄师姐，翻阅学校贴吧，询问查找去年考试方向；
3.准备一套初升高衔接教材、辅导资料，不上预科班的同学自主复习使用；
4. 分科目对所考查知识做系统复习，适当拓展竞赛知识，坚持不懈。
对于重点班和普通班，不同学校的管理方式也是不同的，有的可能只是学习课程安排进度的区别，所以，最终能否进重点班，反正只要尽力就可以了！不管如何，大家都是已经拿到高中“入场票”的人了！
注：本文转自天星初中生备考，文章整理自腾讯教育、汇华教育升学指导、育满园、秦学教育、简单高中生等，如有侵权请联系删除。
