近日，“亳州一中8学生集体放弃清北”的新闻引起热议。从事件爆出到各方回应，再到8位同学的分数曝光，吸引了无数人的注意。

据报道，安徽亳州第一中学的袁梓琪、张金宇等8名同学，高考成绩远超清华北大在当地的录取线，但因为坚持自己的专业兴趣，8人选择放弃入读，其中两人转而选择了自己心仪的中国科学技术大学和上海交通大学。

不少网友点赞学生的做法，认为他们不迷信名校光环，有自己的追求，值得肯定。

也有不少网友盛赞校长尊重学生意愿，不为“清北率”、学校声誉而“绑架”学生。

网友热议

8.18日，清华招生办出面回应，否认了其中二人的招录情况：8人中袁梓琪、张金宇事实上的招录情况和安徽当地媒体的报道存在出入。

对此，亳州一中校长作出回应，其中一人因没报领军计划，所以没享受优惠分。虽然如此，这8位同学的高考分数在一众考生中也是遥遥领先。同学们也确实有实力去最好的学府。

不得不说，这些放弃名校的学生有实力有胆识，坚持自己的追求。回顾这些年来的教育新闻，我们发现学生们对成功的定义更多了，他们身上带着鲜明的00后的烙印：有主见，敢挑战。跟着小一来看看。

00后成功观

理性选择与自我价值的实现

00后一代，身上烙印着鲜明的时代特色，极富个性。他们有主见，做事不拘一格，对待人生、对待成功，都有着自己的看法。与前人的成功观念不同，00后并不认可“唯成功论”和“成龙、成凤”的说法，而是认为只要能够按照自己的人生规划，自主、理性地做出每一次选择，并认真地践行规划，实现自我的价值，便算是一种成功。

核心素材

“数学天才”没按常规出牌就是“坠落”吗？

朋友圈被一篇有关“数学天才”付云皓的文章刷了屏，由此引发了人们对成功、成才的热议。文章的主人公付云皓曾是国际数学奥林匹克竞赛满分得主，凭借出色的竞赛成绩被保送至北大。在众人看来，未来的付云皓，前途定是一片大好。然而，出乎所有人的意料，他并没有像众人期待的那样成为数学家或社会精英，而是“沦落”到在广东第二师范学院当老师的地步。面对众人的质疑，付云皓并没有逃避，反而主动站出来做出回应，表示自己现在正在“脚踏实地”。

其实，认为付云皓“坠落”的想法，是一种普遍的社会观念：国际数学奥林匹克竞赛满分得主应该成为数学家或社会精英，这是他“应该有的位置”，也是判断付云皓成功与否的标准。但从舆论的反应看，支持付云皓的人占多数，甚至有不少人认为媒体“堕落”了。

3.0解读与活用

常规角度：勇敢选择做自己。

每个人都有权利选择自己的生活，只要在属于自己的人生路上奔跑，就不该受到非议乃至干涉。甘于平凡，选择普普通通的生活无可厚非。找到适合自己的角色定位，并为之努力，足矣。
核心角度：不用刻板眼光定义成功。

不同的人对成功或许有不同的定义，但可以断言，在一个价值观多元化的时代，界定成功不能只有一把尺子。具体到付云皓身上，不能认为其“成为数学家或社会精英”才是成功，除此之外的道路都叫作不成功。这样的认知，显然对成功的定义过于刻板。

创新角度：尊重教育规律，让教育回归常态。

有人将学科竞赛视作培养“天才”的机器，认为在数学竞赛上取得高分，就应该或者就能够站在数学殿堂的制高点，这未必不是一厢情愿。只有尊重教育规律，才能以更为科学的方式让人才脱颖而出。

素材拓展

学霸弃清华选川大不该被嘲讽

2018年8月初，一则“中科大学霸退学复读放弃清华圆梦川大”的新闻引发了网友的激烈讨论。新闻的主角李一峰在中科大学习两年后毅然退学复读，并以超过清华大学提档线9分的成绩报考四川大学。

李一峰的决定在许多人看来难以理解，甚至有网友调侃他“脑子坏了”。清华和川大，虽然都是好学校，但是论名气，清华才是家喻户晓的，所以网友们才信誓旦旦地说他放弃清华肯定会后悔。

面对网友们蜂拥而来的质疑，李一峰回应，他一直把川大口腔医学专业作为奋斗目标，这是指引他不断奋进的“初心”，他说：“如果不去读川大，总觉得以后会后悔。”世人常谓清华、北大好，但李一峰独爱川大，有何不可？根据自身定位，放弃清华，选择川大，世俗意义上称之为傻，但这难道不是对自我更清晰的定位？

李一峰说自己选择口腔医学专业是因为“选择和生命相关的专业进行研究，我觉得是很酷的事”。从对李一峰的嘲讽中，我们可以看到当下一个显而易见的趋势——现实主义的功利考量打败了那些很酷的事情，我们在逐渐失去变酷的可能，变得世俗、中庸，但唯独不会很酷，这样的损失让人心痛。

3.0解读

常规角度：适合自己的才是最好的。

考清华、上北大是百万学子的梦想，然而最好的并不一定是最适合自己的，李一峰放弃了清华，选择了自己热爱的学校，这是一种明智之举。因为，适合自己的才是最好的。

核心角度：多一些理想情怀，少一些功利考量。

学霸弃清华选川大被网友谓之“傻”，这其中包含多少功利考量？理想与追求没有高低贵贱之分，梦想不该被嘲讽，多一点关怀和理解，才是对学霸之举的尊重。

创新角度：止于猎奇，回归教育的本义。

我们与其将这则新闻当作对学霸的猎奇，不如将它看作一种“普遍的疼痛”——分数之外，培养独立的人格、引导学生做出清晰的人生选择，依然不是当下教育的主要任务和方向。

鼓吹“女博士开拖拉机种田致富”，是反智主义新“套路”

2018年1月，一则名为“海归女博士辞百万年薪工作，跑北京郊区开拖拉机种田，年年收入一个亿”的新闻引发围观。更惊人的是她的简介：18岁，她是上海高考状元；26岁，她是剑桥女博士；30岁，她是外企高管；如今，她是北京郊区一家农场的农场主，带朋友种地，带儿子放羊，带农民致富。

事实上，所谓女博士“开拖拉机种田”“当农民”，压根儿不是那么回事。这名女博士有自己的云计算公司，所谓“种田”也是经营一家现代化的农场，把互联网的营销方式、服务方式、管理方式、技术方式等应用到农业里来，逐一破解农业不受资本青睐、缺人才、缺市场这些传统问题。

所以，女博士并不是农民，而是一个为农民、农业服务的现代企业老板。开荒、种田、盖房子、开拖拉机，她只是在“没事的时候”才做。但这不叫种田，而叫体验生活。而一些不负责任的媒体在报道时，刻意截取那些抓人眼球的元素，对完整的事实进行切割裁剪，给人造成海归女博士放弃高薪做农民的假象，硬生生把一个创业故事歪曲成了打鸡血的成功学范本。这些扭曲事实、拿个案来忽悠大众的人，是在向青年投喂“致幻剂”，让他们以为靠种田养殖真能实现人生逆袭，但这仅仅是小概率事件。

3.0解读

常规角度：媒体当坚守尊重事实的底线，勿用套路误导大众。

媒体为迎合大众口味而谋求轰动效应，不惜歪曲事实，违背新闻真实性，大肆鼓吹“教育、知识无用论”，是一种不负责任的做法。媒体莫误导欺骗群众，少一些套路，多一些真诚。

核心角度：树立正确的成功观。

女博士不走寻常路，敢于尝试和探索，打破了人们对高知群体就该搞科研的刻板印象。她以实际行动，重新定义了新时代成功观。当代青年建功立业的舞台空前广阔，梦想成真的前景空前光明，有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生，就是成功的人生。

创新角度：痛批功利化成功学。

媒体兜售的虚假成功学容易令人信服，但谎言即使遍及世界，也终究代替不了事实。我们应理性、客观地看待成功，切忌急功近利。

世界冠军梁智滨：19岁的砌墙绝世高手

砌墙也能算绝活？你还别不信，19岁男孩梁智滨真就砌出了一个世界冠军。2017年10月，在阿联酋阿布扎比举行的世界技能大赛砌筑项目上，梁智滨砌出了3面“高颜值”的墙，得到了中国在这个项目上的第一块金牌。

世界技能大赛是最高层级的世界性职业技能赛事，被誉为“世界技能奥林匹克”，其竞技水平代表了各领域职业技能发展的世界先进水平。砌筑项目要求参赛的选手一方面要读懂图纸，量好尺寸，保证误差不超过1毫米，同时墙上的图案也要逼真；另一方面，砌的墙垂直度要准确，不能歪。在规定时间内，所砌墙的“颜值”越高，分数就越高。

梁智滨就读于广州市建筑工程职业学校施工专业，原想着未来能有一技傍身，找不到其他工作起码可以回家砌墙。“我想在将来亲手为爸妈建一栋房子。”在常人眼中，砌筑项目是个苦项目，但梁智滨说起砌筑时，眼神都明亮了起来。即使过程辛苦，梁智滨也毫无怨言，夏天在铁棚里练习，热得像置身于蒸笼，他也坚持了下来。梁智滨虽然获得了这枚宝贵的金牌，但是他仍然很谦虚，称自己还需要继续学习和深造。

3.0解读

常规角度：兴趣助力成功。

不用挖空心思博人眼球，只要把自己的兴趣爱好做到极致，谁都可能成功。梁智滨如此，我们每一个人也如此。

核心角度：成功并非单行道。

19岁男孩梁智滨以自己的成功，诠释了“条条大路通罗马”的内涵。的确，成功之路从来都不是唯一的。只有适合自己的，才是最好的。

创新角度：执着前行方能成就极致。

把一件事情做到极致，说起来容易做起来难，这不仅需要当事者将所做的事情视为事业，无比热爱，还需要当事者有专注、执着的品质，百折不挠，矢志不渝。

14岁“最强大脑”，凭实力赢掌声

《最强大脑》是一档科学类真人秀节目，各路天才借此平台比拼脑力。参赛数月来，表现抢眼、“碾压”各路天才对手的14岁初中生杨英豪大火！美国麻省理工向其伸出了橄榄枝，施一公教授也有意让他到西湖大学学习。这位来自普通家庭的天才少年是怎样取得辉煌成绩的？

自小学起，杨英豪就在母亲的指导下开始制定学习计划，并认真执行。这个自律的好习惯，一直保持到了现在。从小学到初中，杨英豪的成绩一直在班上名列前茅。考进杭州文澜中学后，面对众多“牛人”，不甘落后的他坚持参加奥林匹克数学竞赛，并获累累硕果。

面对《最强大脑》节目中群雄争霸的诱惑，杨英豪也跃跃欲试。在家人的支持下，他一路披荆斩棘，最后从来自天南海北的百余位“准大脑”中脱颖而出，拿到了《最强大脑》的入场券！在百人争夺赛中，杨英豪先后击败98名大多来自于清华、北大等高校的天才选手，最终拼出了除直通选手外综合比分第一的成绩，一路挺进国际大赛。在2018年4月7日“中日对抗赛”中，又以4∶0的好成绩“吊打”日本脑王伊泽拓司。赛场上，他良好的心理素质和出色的智力展示征服了无数观众。

3.0解读

常规角度：英雄出少年，实力赢掌声。

自古英雄出少年。14岁的杨英豪，凭借聪明与超强的实力，战胜了各路“英豪”，征服了无数观众，掌声理应为其响起。

核心角度：良好的家庭教育是孩子获得成功的基础。

杨英豪的成功得益于父母对他的教育与培养。规范的行为有助于养成良好的习惯，良好的习惯有助于塑造健全的品格，健全的品格能影响今后的人生。

本文选自《赢在素材3 时代焦点素材》