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提问:chenghz110
级别:幼儿园
来自:湖北省黄冈市

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已解决的问题 基因的概念
一切生物的性状都是由基因控制的。
这句话为什麽是对的?
(课本上基因的概念是:有遗传效应的DNA片段。)
但有些生物的遗传物质是RNA。
 提问时间:2007-02-24 22:31:02    评论1举报
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回答:太空人
级别:大三


2007-02-25 00:34:21
来自:贵州省毕节市
高中课本是针对高中生的,基因的定义有局限性!RNA病毒中遗传效应RNA也是基因。

参考资料:
在初中生物学课本中,把基因定义为“染色体遗传物质中决定生物性状的小单位”。高中生物学课本则把基因定义为“有遗传效应的DNA片段”。在最具权威的2000年版《中国大百科全书》中,基因的定义是“含特定遗传信息的核苷酸序列,是遗传信息的最小功能单位”。在最近几年出版的外文版和部分中文版的分子生物学和分子遗传学书籍中又给出了新的答案。
  从上述基因研究的最新进展可以看出,基因不仅在功能上多种多样,在结构上也是五花八门,因此,给它下一个非常准确和永远适用的定义是相当困难的。根据目前所掌握的知识,从分子生物学的角度,可以把基因定义为“能够表达出一个有功能的多肽链或功能RNA分子的核酸序列”。这里,“RNA分子”是指rRNA和tRNA。“核酸序列”主要指DNA,对于RNA病毒来说则指染色体RNA。这个定义较确切地表述了基因的本质和功能,已经被绝大多数学者所接受。所以我认为,这个定义能够为中学生所理解,特别是高中学生。

该回答在2007-02-25 00:37:24由回答者修改过

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回答:whywhy89713
级别:幼儿园

2007-02-24 23:18:40
来自:陕西省西安市
有遗传效应的DNA片段称为基因,遗传物质是RNA的生物只有病毒,它只含有遗传物质并无基因一说
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回答:闪 亮
级别:三年级


2007-02-25 09:08:39
来自:陕西省宝鸡市
同意楼上观点,高中生物教学具有局限性,很多知识只是点到为止。
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回答:麻辣教师
级别:高一


2007-02-25 10:12:38
来自:四川省达州市
在高中阶段,表述为“一切生物的性状都是由遗传物质控制的”比较容易理解。
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回答:yxg5812
级别:五年级

2007-02-25 10:32:52
来自:安徽省宿州市
严重支持jiangbo老师
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回答:jyh0001
级别:二年级

2007-02-25 11:18:57
来自:山东省临沂市
支持jiangbo老师,高中很多东西不能深究,否则会有不必要的麻烦。
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回答:zhangfy
级别:大四


2007-02-25 12:25:09
来自:河北省石家庄市
现代遗传学家认为,基因是DNA(脱氧核糖核酸)分子上具有遗传效应的特定核苷酸序列的总称,是具有遗传效应的DNA分子片段。基因位于染色体上,并在染色体上呈线性排列。基因不仅可以通过复制把遗传信息传递给下一代,还可以使遗传信息得到表达。
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回答:小黑牛
级别:一级教员


2007-02-26 22:03:31
来自:安徽省滁州市
课本上基因的概念是:有遗传效应的DNA片段,但并未说遗传物质是RNA的病毒就无基因。教材说,核酸是一切生物的遗传物质,又讲了一切生物的性状都是由基因控制的,由此可推知教材的基因概念的含义是:当DNA是遗传物质时,基因是有遗传效应的DNA片段。当RNA是遗传物质时,基因是有遗传效应的RNA片段。
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回答:dzszxush
级别:一年级

2007-02-26 22:27:24
来自:安徽省池州市
有遗传效应的RNA片段也可以叫做基因
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回答:mqbstc123
级别:三年级

2007-02-26 23:58:23
来自:湖北省襄樊市
我认为:“性状是生物体所表现出来的形态结构特征、生理特征和行为方式的特征”,能表现出来的形态结构特征、生理特征和行为方式的生物不会是由RNA作遗传物质的生物,而是由DNA控制的生物,以为由RNA控制的生物不可能表现生物性状。那么说“有遗传效应的DNA片段”与此相符,书本上“一切生物的性状”这句话就对遗传物质作了限定。(注:以上均是个人看法)
我建议你去查下什么是生物性状。
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