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提问:tcxujian
级别:幼儿园
来自:安徽省滁州市

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已解决的问题 最后三十天,怎么样提高理综成绩?
大家好,离高考还剩三十天,我现在的理综成绩一般在150分左右,请问如何能提高到210呢??大家帮帮我吧(物理,化学和生物50分左右)另外请问一下,现在是多做单科试卷好呢,还是多做理综综合卷?
谢谢回答!
 提问时间:2007-05-07 11:35:19    评论3举报
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回答:自由地飞~
级别:二年级

2007-05-21 22:31:49
来自:IANA
刚刚为你在网上找的,希望能给你点启示 加油吧!


第一,要回归课本,这个回归课本指的是在物理这一课当中,许多非主干知识,光学、原子物理还有热学,这一块知识是记忆性知识。同学们在在做题过程当中遇到概念不熟,非常有必要回到课文当中把这块知识弄懂了,不要因为这些记忆性的知识而丢分。

第二,我建议同学能够重新复习一下错题,看一下我们从复习开始到现在应该做了很多卷子,在做的卷子当中有我们做的题,而这种做错题,既然是做错了,可能会有智商上的漏洞或者是思维上的偏差,或者是解得不规范,再次是你的粗心,不管是什么原因,你是出错了,希望同学们在最后阶段把这种错题翻出来动手做一做,在这个过程当中,你就能够把这种错误率降低。应该说这是非常有用而且有效的方法。建议同学们在这个阶段一定要尝试一下。

第三,建议同学们在做题的时候选作一些高考真题,因为在最后同学们还是要做题的,在选择高考真题还有我们模拟习题的过程当中,同学们应该有一个取舍。因为高考真题是需要我们命题专家经过反复推敲反映我们解题的思路,能够达到我们能力的考察,做高考真题对于同学们的能力训练是非常有效的。我们平时模拟试题应该说比高考真题差一个档次,无论是哪方面都不如高考真题那么直接、有效。所以同学们在最后为了防止手生做一些题,就要拿这些高考真题为我们的首选目标。这样的话,通过这些做题的训练,能够使同学们在高考的时候能够摸清高考的意图。这是第三个方面。

第四,请同学们要调整自己的心态,最后这个阶段,应该说我们不能再像前一个阶段那样学得很晚,晚上很晚才睡,很累,第二天很疲劳。这样要求同学们在最后阶段在做练习题的时候,一定要和高考的时间对应起来。比如说考理综,我们就在上午的时间做理综,能在这个时间让我们兴奋起来。从这样来看,高考的时候就要求同学们在之前把心理调整好,除了心理上的影响以外,最后剩下30多天的时间,你再焦虑都于事无补,还不如多看看课本,多做我一做高考真题,这样对我们心理上至少是一种抚慰的工作,尽量不要焦虑。总之在最后这个阶段,同学们静下心来,踏踏实实做一些冲刺工作,临阵磨枪,不快也光。
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级别:高级教员


2007-05-07 12:29:27
来自:IANA
今后阶段复习的方向和策略是:在巩固各科各知识点的同时,提高解题能力。无论是题型还是难度,都要更加面向高考、贴近高考。
复习方式,应该是课外自己独立做题,课内消化老师的讲解,努力提高自己解题的熟练程度。因为高考的绝大多数题目对中上的同学来说,不是考你会不会做,而是考你能不能做得又正确又快,因为会做跟能拿全分还是有差距的。

如何训练你的正确率和解题速度?

第一要端正解题态度,不急躁,不要为了完成复习任务、应付作业去做题,而是为了提高应试能力。

二要培养认真审题的习惯。审题不仅是读懂题意,尤其是有些物理题,还要读出一些结论,因为很多常见的条件都对应很多重要的结论,在这些结论的基础上,你就不是从零开始做,而是从一个更接近答案的层次开始做。

三要总结知识网络。使知识系统化、完整化、条理化、能力化。把厚厚的几本书,变成薄薄的几页纸,少而精,简而明。将物理知识按照力学、电学、热学、光学、原子物理学等五个方面总结成有内在联系的知识网络。并且标出重点、易错点、采分点。熟练掌握所有的物理公式,有记住比较好的半成品公式。有时间的话,还应该总结题型。

强调即时总结。你可以全部做完题再总结,也可以做完一道特别是做完那种你感到很有收获的题目就停下来先总结一下。

总结什么呢?可以是某道题目的某一条件可以推出一个重要结论;可以是某道题和以前做过的某题解题思想或者方法类似;可以是某道题的解题方法很独特,很经典;也可以是某道题的情况有多种,讨论时容易被遗漏等等。

现在做题千万不要就题论题,要就题论理。要有敏锐的洞察力,要学会联想,学会知识和方法的迁移,学会总结。

总结的工作,不仅在自己做题时需要,在老师的讲评以后更需要,把老师最精华的东西变成自己的本领。

物理在理科综合中占的分量最重,理科综合的计算题,基本都是物理题。

比较难的物理题还是有关运动的问题。这类问题虽然可能涉及到重力场,电场,磁场,圆周运动等,但解题的关键还是灵活地综合运用力和运动的关系(既牛顿第二定律),动量定理,动量守恒定律,动能定理等。

拿到这类题目,先看看题目求什么物理量,所求的物理量可能从哪里得到。比如要求时间(t),那么可以联想到运动学的公式(包括匀速的和匀加速的),动量定理,圆周运动的周期等等。再对研究对象(可能是单个物体(隔离法),可能是某个系统(整体法)进行准确的受力分析。

受力分析不仅要看物体受到哪些力,更重要的是这些力哪些是恒力,哪些是变力,如果是变力,又是如何变化的。然后定性地研究它们的运动过程。 在掌握物体运动过程的基础上,先看看能不能对整个过程直接解决,如果不能,则把这个过程分成若干个子过程,每个过程分别解决。

值得强调的是,动量守恒定律和机械能守恒定律适用的对象和范围,它有时只对系统成立,甚至只对某一时刻适用。这样也可以减少出错的可能性。

化学是理科综合中需要记的知识的分量最重的一科。从物质的性质到相关的化学反应式,都要熟记于心。尤其是化学反应式,还要记住化学反应的条件。化学有严格的知识结构板块,它的知识点彼此交联,单纯的题海战术无法奏效。

下面重点讲一下推断题、信息迁移题和实验题。

推断题分有机推断题和无机推断题。相比之下,无机推断题比有机推断题难。
信息迁移题是化学考试中必有的一类题。这类问题千百万化,主要有分析与综合型、类比与联想型、归纳与演绎型、比较与分析型、抽象与概括型、变通与转换型、移植与拓展型、假设与验证型等;

解答信息迁移题时有一点要注意,就是抓住题目中新信息的提示功能。

新信息的提示功能主要有以下几种类型:

1、提示“思维起点”。有些信息迁移题很难从已学的知识入手,只有分析新信息,从新信息中确定解题的突破口。

2、提示“思考范围”。有些信息题所给的新信息和要求解决的问题都是陌生的,让人产生一种高深莫测且与所学的知识沾不到边的感觉。实际上,在这类问题中的新信息已经确定了“思考范围”,包括哪些知识点,哪些原理,哪些规律等。

3、提示“思维方法”。当题目中给出了一种新思路或新方法时,就根据这种新思维,灵活运用这种新方法来解决问题。
实验题。化学是一门以实验为基础的学科,因此,实验的复习是高考化学科复习的重要环节。化学实验的复习可从以下几个方面着手。

1、掌握化学实验的基础知识。基础知识主要包括试剂的存放与取用;试纸的使用方法;溶液的配制方法;常见仪器的使用方法;混合物的分离与提纯;物质的检验(a、常见阳离子;b、常见阴离子;c、有机物);常见气体(O2、H2、Cl2、HCl、SO2、NH3、CO2、CH4、C2H4、C2H2等)的制备、净化、收集、检验、尾气吸收及实验装置连接顺序等;实验装置的气密性检查;实验中的安全问题。
2、全面掌握重要的定量实验(实验原理、实验仪器、实验步骤、注意事项、误差分析等)。主要包括四个实验:a、室温下盐的溶解度的测定;b、一定物质的量浓度溶液的配制;c、硫酸铜晶体结晶水含量的测定;d、中和滴定。
3、能够评价化学实验设计方案。对实验方案的评价,首先要基于对实验原理的理解和对元素、化合物知识的融会贯通;能够对学过的知识的类比、迁移、重组;并从以下三个方面进行评价:a、方案的可行性;b、经济效益角度;c、环保角度。
4、能够设计实验方案。

生物主要还是以记忆和理解为主,计算题的难度不在数学计算,而在知识点本身。所以你们还是要掌握各个知识点。重点说一下选择题和实验题。
生物的某些选择题。选项中可能会出现平时没怎么想过的问题,这时可以用排除法,用已学的课本上有明确说明的知识把那些错误的选项否定掉,这样会大大提高正确率。
实验题。简单地讲一下实验设计。首先要明确实验目的,确定实验原理,选择研究对象;然后设计实验方案,包括安排实验步骤和设置对照实验;最后分析实验可能得到的结果和出现的现象,得出实验结论。

设计实验一般要遵循三大原则:1、单因子变量原则;2、平行重复原则,即控只某种因素的变化幅度,在同等条件下重复实验;3、对照实验原则。

高考前的心理调节很重要。

第一,不要太紧张,想想自己学习了这么多年,又经过了高三一年的总复习,还经历了这么多次模拟考,没有理由说高考会发挥不出来!况且适当的紧张不仅是正常的,也是需要的,如果没有一点紧张那你肯定考不好。我相信你的紧张就是在考前,试卷发下来以后做几题后,你肯定早忘了紧张了。

其次,也不要想万一高考没发挥好怎么办,因为只有在准备不充分,或者麻痹大意的时候才有“万一”,你做得那么好,不会有万一的。你付出的,肯定会得到回报!

三是考前几天不要再去找题目做了,尤其不要做难题,不要再拔高,回的到基础上来。想想自己一年来做了那么多的题,肯定会举一反三了。应该静下心来,随机想一想知识点,看看有没有忘了的,如果某个知识点记不清了 , 赶紧把书或者笔记翻开看一看巩固一遍。
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回答:liziqi88888
级别:二年级

2007-05-07 13:24:01
来自:安徽省宿州市
补缺补差,什么差就多做什么题吧


通过成绩看出你基础不扎实,最后就省几十天了,有空还是精读一下课本吧~~~
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回答:lcjajaj
级别:一年级

2007-05-07 17:04:25
来自:安徽省蚌埠市
我觉得还是应该做理综
你现在就重点攻克理综里的选择题
理化生有许多选择题是类似的
如生物中的生态与代谢等,都是必考的
化学中的离子方程式的书写,热化学方程式,NA的考查,化学与电离平衡等都是每年必考的
物理中的原子核,光学,热学,波与振动这四题是必考的,而且稍微下下功夫就可全部拿下
算一算有60多分了把
然后逐个攻克其他的,1个月内理棕提高到210也不难
我就是你城市上面的蚌埠,祝你取得好成绩~~~~
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回答:3431864
级别:幼儿园

2007-05-07 18:59:40
来自:山东省淄博市
我认为平时训练理总,但是时间和高考吻合,利用课余时间分段计时训练,单要认真对待,当成高考.但又要训其自然,答案一定要全做完后对.我认为你大部分知识已经掌握,关键是提高答题率和优化答题方法,我以为答题要追求间接明了.但像物理题要注意步骤,物理是分步给分的,单如果题很复杂,则要学会跳跃.对于每星期做几套理综题则要何其他学科综合考虑时间分配
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回答:海云继梦
级别:幼儿园

2007-05-07 20:49:02
来自:陕西省
抓住基础,强抓薄弱章节.
生物多看课本,多记,多背.化学注重联系.物理要勤于思考.
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回答:jokhy_lxsr
级别:硕士研究生

2007-05-07 22:45:35
来自:湖南省
回归教材!不要做太多题目,先把教材的上相关的概念.原理.方法弄懂就可以了!

很多人为了多做题而忽略了教材,而考试完了很多错了的题目都是因为对教材了解的少才出错!
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回答:翔宇
级别:五年级

2007-05-08 12:19:40
来自:浙江省温州市
你会不会觉得考试后有许多的题目明明会做的可是做错了呢
如果是那么你就其它的少看,多看自己已经会的,但不熟悉的,把它落实好, 得到你该的的分,我想考个210分,应该不是问题吧
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回答:zelong66
级别:幼儿园

2007-05-08 13:13:05
来自:河北省保定市
努力!!!!!!
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回答:冥河の摆渡魜
级别:硕士研究生

2007-05-08 21:47:30
来自:广东省揭阳市
回归教材!(甚是重要!)不用做太多题目,先把教材的上相关的概念.原理.方法弄懂就可以了!
(错题整理成个本子,考试前拿来看下,你会收到“意想不到”的收获!)
课本是千万不能抛弃滴~!!
当然努力还是要的!!加把劲哈!!为自己的未来打下一片天地!!
祝我们今年能交上好运!!
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回答:windswxc
级别:幼儿园

2007-05-10 13:03:46
来自:福建省龙岩市
本人认为应该多做"理综考卷",培养应试能力.当然,课本知识要尽量掌握.
我也是高三学生,我就这样把成绩从230提到260的
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回答:梦幻迷
级别:五年级

2007-05-10 13:52:18
来自:重庆市
自我感觉那里不太懂就多复习哪些,还要多做练习,做什么无所谓,只要不是盗版的。
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回答:SpyC230
级别:幼儿园

2007-05-11 00:08:45
来自:山西省
我认为最好还是多做理综,尤其是要注意应试技巧,就是考试答题的方法,这很重要,这都是通过训练能提高的,如果不注意应试技巧,会丢很多的非智力因素的分,现在必须要按高考时间定时训练,要注意技巧,一般选择题用40分钟,然后直接做生物大题,,又用20分钟,然后30分钟的物理大题,最后1个小时的化学,时间恰好,千万不能有一点浪费,我就是这么做的,我的理综均分250+,你只要多练,就会掌握的
另外,从现在到5月20号左右,要不停的练题,到了5月20号以后,就每天看书,回归课本,很重要的,一直看到6月3号左右,然后按高考时间再练一份题,就好好休息吧,身体也很要紧的,反正我是这么打算的,让我们一起坚持到最后吧,祝你我都高考顺利,呵呵
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回答:kueisheng
级别:幼儿园

2007-05-11 12:57:19
来自:广东省揭阳市
这很简单,多做试卷,做后查看答案,边教对边总结。还有的就是对课本一些基本内容要多看,特别的就是你不懂的那方面就要多多注意。
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回答:qaz111
级别:幼儿园

2007-05-11 17:54:24
来自:四川省广安市
做好选择是关键,物理先做实练,然后再做前两个大题。接着做生物,之后做化学和剩下的提。平时要多积累,这样考到你要的就 是很容易了
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