因为热爱，我的青春拥抱温暖

         “这么差的构图，你也当作业交上来？真不知道你是怎么进提高班的！如果你还用这种态度敷衍了事，下次就别来了！”我低着头站在一边，听着美术老师毫不留情的训斥，心像被针扎了一样疼。

         回到家，空气中仍然充斥着沉闷的气息。母亲用担忧的眼神看着我，轻轻地问道：“你还要继续上提高班吗？”我沉默片刻，丢下一句“我再想想”就冲进自己的房间，留下父母面面相觑。

        关上门，我的眼泪“哗”地就下来了，心里压抑已久的情绪终于在此刻释放。五年啊，我坚持了五年的爱好，难道就这样放弃了？我从书桌下抽出了一个满是灰尘的箱子，轻轻打开，一张张发黄的素描画在里面静静地躺着。从最基础的正方体、球体和三棱柱，再到陶器、玻璃瓶，我的记忆也随着纸张右下角标注的日期逐渐清晰，一个个潜心作画的场景浮现在眼前，这一张张画仿佛在告诉我什么叫初心，坚持又为何物。擦干眼泪，我坚定了信心，再次望向那盏精致华美的琉璃灯。我曾一次又一次被它极其繁杂的花纹吓退，一次又一次敷衍作业，然后一次又一次被美术老师训斥。这盏灯，从最初让我啧啧称奇的艺术品，变成噩梦一般的存在。但现在我不怕了，我相信凭借我扎实的绘画功底和永不言败的决心，我一定能成功。于是，我在父母鼓励的话语中再次开始了对琉璃灯的挑战。

        之后那几天，我似乎对这盏琉璃灯着了魔，不厌其烦地把它拆开又组装好，徒手在空中描摹它的每一个细小的花纹，甚至睡梦中都在一遍遍地重复着对灯的勾勒——我要把它的每一个细节放大到极致。

        不知不觉，又到了去美术班上课的日子。

        在父母的鼓励下，我忐忑地走进教室，从书包里抽出那张反复打磨的作品交到了老师手上。哪怕再被训斥，我也不会感到懊恼沮丧，因为我没有辜负那个对美术充满热情、对绘画葆有初心的我。

        出乎意料地，老师竟然高兴地笑了：“不错，这才像那么回事儿。”我惊讶地愣了片刻，而后也释然地笑了。那天上完课走出教室，我才发觉，四周已是一派生机盎然的样子。抬头望向天空，几缕阳光洒在我的脸上，我感受到久违的温暖。

        正是因为热爱，我的青春才又一次拥抱温暖。走在回家的路上，这个念头一直萦绕在我的脑海里，久久不散。

【名师总评】

        叙事完整，描写细腻。这是一篇情节生动、对比鲜明的记叙文佳作。文章完整地叙述了“我”在青春成长过程中学习美术的一段经历，对“我”的心理活动进行了细致的描写，展现了“我”保持热爱、积极进取的奋斗过程。

        设悬念，情节生动。先声夺人，开篇以美术老师的批评渲染紧张的气氛，设置悬念；接着，情节出现转折，写“我”保持热爱，重新出发；最后，写“我”用心创作的作品受到老师的表扬。文章情节跌宕起伏，吸引读者的阅读兴趣。