小学一遍过增值资源(25秋上)
  • 第36页 运用推理法解决和质数有关的实际问题
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  • 第41页 根据偶数的特征解决实际问题
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  • 第44页 结合“0”的读法按要求组数
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  • 第51页 根据“四舍五入法”逆推近似数原数的最值
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  • 第53页 画垂线和线段解决路线最短问题
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  • 第64页 运用画图法解决稍复杂的植树问题
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  • 第65页 用“数线段”的规律巧数正方形
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  • 第67页 运用推理法解决稍复杂的“两端都种”的植树问题
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  • 第67页 分类讨论数长方形和正方形的个数
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  • 第73页 动手操作求解折纸中角的度数
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