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| 提问：木叶￠橙子 级别：二年级 来自：安徽省阜阳市  悬赏分：18
 回答数：35 浏览数： |
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 提问时间：2008-02-22 10:19:18
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最佳答案 | 此答案已被选择为最佳答案，但并不代表问吧支持或赞同其观点 |
| 回答：cloud0 级别：四年级  2008-02-22 20:17:39 来自：江西省上饶市 |
只要努力,改进学习方法,是可以的,要对自己有信心~ 介绍给你一些学习方法,还是不错的!! 数学::第一：知识的梳理与提升 数学学科共考查130多个知识点，虽然现在不强调知识点的覆盖面了，但是还是应该把每个知识点都理解，特别是一些不常用的知识点还是应该经常复习到，做到有备无患。最好是能用数学思想方法把零碎的知识编制成网，梳理成完整的体系，上升到一定的理论高度，化为自己的能力，才能在考场上得心应手、游刃有余。 1、要看一本知识点比较全的书，如《高中数学教学基本要求》，考前再梳理一遍知识点是非常必要的。 2、总结错处，找出原来不会的题目（最好有错题档案本或过去做过的卷子和习题），看看当时的知识理解与现在有什么不同，通过对比掌握知识点。不少同学做了一套又一套练习卷，效果却总是不尽如人意，为什么呢？其实大多数人的毛病都出在做完题只关心对错、拿到卷子只关心分数，对做错了的题不加以总结，下次遇到同样类型的题目又怎么能做对呢？所以，如果不整理一本错题集的话，也要切记：看到错了要弄清楚错在哪里，以便下次能及时改正。 3、 通过做练习数学掌握知识点。因为许多的代数公式、几何定理、做题技巧，都是在做相当数量题目的过程中学会熟练运用的。冲刺阶段做些高考试卷和各地的模拟卷，培养一下感觉。 4、多总结一些规律性的知识，要立体记知识，不用简单记一些公式、定理就行了，一定要把知识的来源一起记，这样也好记，同时也把方法记住了，因为考试的重点正是这些方法的考查。 第二：提高自己解题的思维策略 考试中，如何在有限的时间内发挥自己的水平，对每位同学来说是一件很重要的事。要想得高分就必须处理好以下关系。 1、处理好审题与解题的关系 重审题，快解题。有的同学对审题重视不够，匆匆一看便急于下笔，以致题目的条件与要求都没吃透，至于如何从题目中挖掘隐含条件、启发解题思路就更无从谈起，这样解题出错自然多。只要耐心仔细地审题，准确地把握题目中的关键词与量，从中获取尽可能多的信息，才能迅速找准解题方向，只有审准了，才能快解题。 2、处理好“会做”与“得分”的关系 重表达，快转化。要将你的解题策略转化为得分，主要靠准确完整的数学语言表述，这一点往往容易被忽视。因此，考试结果出现“会而不对”对而不全“的情况 .所以，在做题时，尤其是做几何证明题时，在解题思路正确的情况下，要善于把”图形语言“准确地转译成”文字语言“和”符号语言“，只有重视解题过程中的语言表述，会做的题才能得分。 3、处理好快与准关系 重准确，快运算。在题量大、时间紧的情况下，“准”字显得尤为重要。只有“准”才能得分，只有“准”你才可以不必考虑再花时间检查。而“快”是平时训练的结果，不是考场上所能解决的问题，一味求快，只会落得错误百出。所以，适当地慢一点、准一点，可多得一点分，相反，快一点、错一片，花了时间还得不到分。同时应该记住平时一些解题的技巧，这样才能快得起来。 4、处理好难题与容易题的关系 重易中，力分解。拿到试卷后，就将全卷通览一遍，一般来说，应按先易后难、先简后繁的顺序作答。有时考题的顺序并不完全是难易的顺序，因此在答题时要合理安排时间，不要在某个卡住的题上打“持久战”，那样既耗费了时间又拿不到分，会做的题又被耽误了，也有一些看似容易的题也会有“蹩脚”的关卡，看似难做的题也有可能得分之处。所以考试中看到“容易”的题不可掉以轻心，看到新面孔的“难”题不要胆怯，冷静思考、力求分解成小题，然后各个击破。 第三：把握学习与考试的心态 除了以上所说，考试的心态都是很重要的因素，很多人在考试时总考不出自己的实际水平，拿不到理想的分数，究其原因，就是心理素质不过硬，考试时过于紧张的缘故，还有就是把考试的分数看得太重，所以才会导致考试失利，你要学会换一种方式来考虑问题，你要学会调整自己的心态，人们常说，考试考得三分是水平，七分是心理，过于追求往往就会失去，就是这个缘故；不要把分数看得太重，即把考试当成一般的作业，理清自己的思路，认真对付每一道题，你就一定会考出好成绩的。 最后的时间安排好生活，调整好自己的心理，以积极的状态迎接这次人生的挑战。最后送几句给大家：题目要慢看，信息自凸现，重视易中题，理应操胜卷，题难本自然，心态要坦然。只要不放弃，梦想定实现。 英语:::一、知识以梳理为主 近几年的试题难度虽然不大，但加大了试题的灵活性，从以往的实际情况来看，往往最简单的题目反而容易出错，很多学生喜欢挑战难题，但事实上，近几年上海的英语中考都比较强调基础，难度不会太高，所以，越到最后越应该注重基础知识的巩固和落实。在第一轮复习时，对词法、句法的复习为主；第二轮复习时，结合自己的弱点进行专题强化训练，但做题不在于“多”，而在于“精”，应该对做过的试卷、试题进行归纳总结，搞清楚“错在哪里”和“下次如何避免”等问题。到最后冲刺阶段，可以适当做一下前几年的中考真题，熟悉题型和思路。此外，最好能保证每天20分钟左右的英语听力训练。同时，对整个初中阶段所要学习和掌握的不仅仅是知识内容，更重要的是对初中英语整个语言学习系统有一个清晰的理解，这样才可能在中考题中应万变。 二、解题技能需强化 “听力”部分：最关键的是审题，应该充分利用听力开始前的几分钟，快速阅读听力部分的问题，并猜测文章可能涉及的内容；在听力过程中对涉及的时间、地点、人物、数字等关键信息点要做简单提示性记录；此外，心理因素也非常重要，中考的英语听力一般读两遍，如果第一遍没听懂，千万不能紧张，可以带着第一遍时已听懂的有效信息点，再听第二遍，寻找最接近自己理解和有效记忆的答案。 “选择题”部分：单纯的“语法题”已经很少，“语境题”越来越多，主要考核语言在语境中的运用，答题时如果忽视语境，就很容易答错题，这就要求能对句子的正确分析，对基础语法进行灵活运用。 “阅读理解”部分：要求能对文章中提到的表层信息点进行整合和推理，有些选项确实是文章中提到的事实，但不一定是问题的答案，现在很多考生看文章看得很仔细，但对问题却只是粗粗浏览一下，这样就很容易出错；平时练习时遇到生词也不要忙着查字典，而应该结合上下文进行合理推测，这类题目近年来出现的频率比较高，平时就应加强训练。 “词语填空”部分：该题型是一种综合性比较强的题型，主要考核学生对篇章的整体理解和词或词组在句子中的运用能力，主要考核学生在理解文章的基础上正确运用。现在很多学生对这部分词汇钻研得过深过难，事实上没有必要，考查的词汇一般不会超出大纲要求的范围。 “完形填空”部分：第一遍先通读全文，以便了解全文的主要内容和相关的叙述问题，这样可以有一个正确的解题思路。第二遍再根据上下文、句与句之间的关系进行逻辑推理和判断，所填的单词作用要起到完整各句的意思、上下文之间意思的相互衔接以及有些词汇的搭配。做完后再通读全文，检查逻辑关系是否合理、词义是否通顺，三大词类的变形有无注意——动词的形式，名词的单复数，形容词或副词的比较级和最高级的形式。 “书面表达”部分：首先要仔细审题，认真阅读有关提示，写作时不要遗漏试题要求的信息点，然后决定写什么，从哪几方面来写。写作时尽可能选用自己有把握的句式来组织语言，做到句子流畅通顺、少出语法错误，同时要注意卷面书写的规范和整洁。 该回答在2008-02-22 20:20:57由回答者修改过 |
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| 回答：朝天飞飞 级别：硕士  2008-02-22 10:25:44 来自：河南省洛阳市 |
我只能够告诉你,别放弃,有信心,有努力,会成功的,英语我劝你多总结,多记忆,从分最底的抓,因为提升空间大,语法我也不清楚,我做题因为多,都是一念答案就出来的
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| 回答：心碎无痕 级别：硕士研究生  2008-02-22 10:39:44 来自：陕西省 |
我也不想说那么多的，总之不能放弃，相信自己，加油。 一文科不能死读书，读死书。虽然读书是必须的，但若想出类拔萃，得有些独特的方法。要学会归纳总结，联想记忆。历史课的史实要顶清，世界史阶段特征要明确。政治课基础知识要完备，善于从答案中分析答题思路，总结答题技巧。地理的自然地理部分纠错尤其重要，难题易错题要总结在一起，对比记忆，寻根究底，真正弄懂，反复记忆巩固！ 二查漏补缺，善于沟通。记得有人说过，6-1=0！偏科在高考中是很吃亏的。一定要重视自己的弱科！不要怕数学难，不要嫌英语乱，越是弱越要学，而且要投入更多的时间精力。争取在年前把自己的弱科补上来。要多与老师交流，高三的老师确实把一颗最真诚最火热的心奉献给了我们。所以我们可以把自己的疑问困惑跟老师交流，只要真诚，你绝对会受益匪浅！还有，同学朋友是你宝贵的财富，你们现在处于同一起跑线上，你们是战友，有问题有烦恼大家一起解决。将来你会知道这份友谊是多么可贵！ 三合理分配时间。学习当然是重中之重。但要知道7+1》8的道理。七个小时的学习加一个小时的玩乐要比八个小时的学习更有效！还记得我为了一练而接连几天四点半起床背书的情景，那确实需要很大的精神动力和很强的毅力。但究竟起了多大的作用，我没感觉，图个心安罢了。所以不要在自己精力范围之外晚睡早起，往往得不偿失！处理好学习与运动的时间分配，你才有一个高的学习效率！ 四 注意心理的调适。 |
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| 回答：080101 级别：一级教员   2008-02-22 13:36:12 来自：河南省平顶山市 |
http://www.ku6.com/show/tzlHE89J029qAFwf.html 教授视频讲解 |
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| 回答：冥河の摆渡魜 级别：硕士研究生  2008-02-22 15:38:15 来自：广东省深圳市 |
应该抓英语跟数学啦。你可以多阅读来提高记忆单词的记忆量。语法就不要多记忆了，毕竟语法题目很少。还有就是记忆一下作文中常见的某些句式。高考作文就套用句式吧。 至于数学嘛,多做练习是必不可少的啦!(关键是基础题)...但,做了练习后也得去总结...哪些题老是错,为什么错...再逐一击破!...争取在高考中做到,基础题不失分...难题尽量多得分!... 语文不是短时间就可以提高的，所以语文不需要什么补习，偶尔背一下高考要求的那些古诗文的就可以了! 怎样提高英语成绩?请参考下面链接: http://www.tesoon.com/ask/htm/05/20083.htm http://www.tesoon.com/ask/htm/01/1281.htm http://www.tesoon.com/ask/htm/04/18901.htm 或是:http://www.tesoon.com/s.php?keywords=%D4%F5%D1%F9%CC%E1%B8%DF%D3%A2%D3%EF%B3%C9%BC%A8&stype=8&title= |
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| 回答：静水流深 级别：硕士  2008-02-22 22:51:40 来自：山东省菏泽市 |
看看这个吧，很不错的，我经常去那学习的http://www.hxzxs.cn/【有方法指导，都是专家说的】
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| 回答：feiaiziyou 级别：幼儿园  2008-02-24 11:56:19 来自：山东省济南市 |
如果数学的话，我能告诉你最有效的方法——看课本！！我就是这么提上来的，你要把例题都弄明白，把拓展都弄明白，就可以了。能做的都做对，不会做的也先不要急，现在重要的是考心态，^_^我也是高三生……当你的数学成绩提升到100分左右时可以再买一本答案详细的数学辅导材料，然后一个题一个题做，把不会的都弄会，就能提到120分左右了 该回答在2008-02-24 12:00:22由回答者修改过 |
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| 回答：qiang3720004... 级别：一年级 2008-02-24 22:29:45 来自：湖北省荆州市 |
数学的考察主要还是基础知识，难题也不过是在简单题的基础上加以综合。所以课本上的内容很重要的，如果课本上的知识都不 能掌握，就没有触类旁通的资本。 对课本上的内容，上课之前最好能够首先预习一下，否则上课时有一个知识点没有跟上老师的步骤，下面的就不知所以然了，如 此恶性循环，就会开始厌烦数学，对学习来说兴趣是很重要的。课后针对性的练习题一定要认真做，不能偷懒，也可以在课后复 习时把课堂例题反复演算几遍，毕竟上课的时候，是老师在进行题目的演算和讲解，学生在听，这是一个比较机械、比较被动的 接受知识的过程。也许你认为自己在课堂上听懂了，但实际上你对于解题方法的理解还没有达到一个比较深入的程度，并且非常 容易忽视一些真正的解题过程中必定遇到的难点。“好脑子不如烂笔头”。对于数理化题目的解法，光靠脑子里的大致想法是不 够的，一定要经过周密的笔头计算才能够发现其中的难点并且掌握化解方法，最终得到正确的计算结果。 其次是要善于总结归类，寻找不同的题型、不同的知识点之间的共性和联系，把学过的知识系统化。举个具体的例子：高一代数 的函数部分，我们学习了指数函数、对数函数、幂函数、三角函数等好几种不同类型的函数。但是把它们对比着总结一下，你就 会发现无论哪种函数，我们需要掌握的都是它的表达式、图像形状、奇偶性、增减性和对称性。那么你可以将这些函数的上述内 容制作在一张大表格中，对比着进行理解记忆。在解题时注意函数表达式与图形结合使用，必定会收到好得多的效果。 最后就是要加强课后练习，除了作业之外，找一本好的参考书，尽量多做一下书上的练习题（尤其是综合题和应用题）。熟能生 巧，这样才能巩固课堂学习的效果，使你的解题速度越来越快。 【物理的学习】 我曾经听说过一个上海中学生总结的“多理解，多练习，多总结”的“三多法”。我觉得这个方法很能概括高中阶段的物理学习 要领。 多理解，就是紧紧抓住预习、听课和复习，对所学知识进行层次、多角度地理解。预习可分为粗读和精读。先粗略看一下所要学 的内容，对重要的部分以小标题的方式加以圈注。接着便仔细阅读圈注部分，进行深入理解，即精读。上课时可有目的地听老师 讲解难点，解答疑问。这样便对知识理解得较全面、透彻。课后进行复习，除了对公式定理进行理解记忆，还要深入理解老师的 讲课思路，理解解题的“中心思路”，即抓住例题的知识点对症下药，应用什么定理的公式，使其条理化、程序化。 多练习，既指巩固知识的练习，也指心理素质的“练习”。巩固重视的练习不光是指要认真完成课内习题，还要完成一定量的课 外练习。但单纯的“题海战术”是不可取的，应该有选择地做一些有代表性的题型。基础好的同学还应该做一些综合题和应用题 。另外，平曰应注意调整自己的心态，培养沉着、自信的心理素质。 多总结，首先要对课堂知识进行详细分类和整理，特别是定理，要深入理解它的内涵、外延、推导、应用范围等，总结出各种知 识点之间的联系，在头脑中形成知识网络。其次要对多种题型的解答方法进行分析和概括。还有一种总结也很重要，就是在平时 的练习和考试之后分析自己的错误、弱项，以便曰后克服。 【化学的学习】 学习化学要做到三抓，即抓基础、抓思路、抓规律。重视基础知识的学习是提高能力的保证。学好化学用语如元素符号、化学式 、化学方程式等基本概念及元素、化合物的性质。在做题中要善于总结归纳题型及解题思路。化学知识之间是有内在规律的，掌 握了规律就能驾驭知识，记忆知识。如化合价的一般规律，金属元素通常显正价，非金属元素通常显负价，单质元素的化合价为 零，许多元素有变价，条件不同价态不同。 关于化学有一种说法就是化学是理科中的文科，因为 化学要记要背的东西很多，而且化学是一门实验性很强的学科，因此在化 学的学习过程中要注意阅读与动手、动笔结合。要自己动手推演、计算、写结构式、写化学方程式，或者动手做实验，来验证、 加深印象和帮助理解，有时还要动手查找资料来核对、补充某些材料。同时在化学学习中，经过思考提出存在于化学事物内部或 化学事物之间的矛盾，即化学问题，由自己来加以研究和解决，或者在自己解决不了时请求别人帮助解决，是化学学习的一种基 本活动方法，也是提高化学学习效果的一种基本方法。 【生物的学习】 基本方针： 1、生物是正确了解身体，学习人和环境（植物，动物，自然界）之间关系的科目。 2、不要盲目记忆，跟生活中的经验联系起来理解。 运用方案 1、仔细了解课本内容，理解和记忆基本概念。 （1）根据每单元的学习目标，联系各个概念进行学习。 （2）不要只记忆核心事项，要一步一步进行深入的学习。 （3）要正确把握课本上的图像、表格、相片所表示的意思。 2、把所学的内容跟实际生活联系起来理解。 3、把曰常用语和科学用语互做比较，确实理解整理后再记忆。 4、把内容用图或表格表述后，再进行整理和理解。 5、实验整理以后跟概念联系起来来理解。（把握实验目的，把结果跟自己的想法做比较，找出差距，并分析差距产生的原因） *正确了解显微镜的结构和使用方法，直接观察了解各生物的特征。 *养成写实验观察曰记的习惯。 6、以学习资料的解释部分和习题集的整理部分为中心进行记忆。 7、根据内容用不同方法记忆。 （1）把所学的内容联系起来整理进行记忆。 *把想起来的主题不管顺序先随便记下来。 *把中心主题写在中间位置。 *按照知识间的相互关系用线或图连接起来完成地图。 （2）利用对自己有特别意义或特殊意思的词进行记忆。 （3）同时使用眼睛、手和嘴、耳朵记忆。 8、不懂的题必须解决。（先给自己提问，把握自己具体不懂哪部分后再请教其他人。） 9、通过解题确认所学内容。 （1）整理做错的题，下次考试前重点复习。 （2）不太明白的题查课本和学习资料弄清楚。 （3）以基本题——中等难度题——难题的顺序做题，理解内容。 其他 1、时间比较宽松的时候，如假期可先从自己感兴趣的部分开始重点学习。（相联系的部分也能培养兴趣） 2、平时利用百科全书查找不懂的事项。 当你的学习成绩无法上去的时候，一定市方法出了问题。我们需要花时间检讨自己的学习方法，提升我们的学习方法，改正自己 学习上方法上的问题，成绩的突破性飞跃就指曰可待。 祝你成功！ |
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| 回答：studyhard199... 级别：五年级  2008-02-26 09:35:00 来自：黑龙江省绥化市 |
相信自己，千万不要放弃。 你可以把文科的课本从头到尾斯通的看一遍，弄清楚条里，必要时可以把关联的东西记到纸上，没事的时候拿出来看一下，三个月的时间并不算短，坚持住，把握住就不会失败的！ 数学你可以把老师课上讲的例题重新自己做一遍，找出思路，分析老师的思想，掌握基本的解题思路，做过后在与老师的答案对一遍，看看自己与老师不一样的地方在哪，应该会有很大帮助的。 加油!!! |
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| 回答：zhouya561 级别：幼儿园 2008-02-26 13:23:23 来自：安徽省阜阳市 |
你好 朋友我也是高三的学生 对于你的问题 我看首先要相信我自己可以做到 也许你回有点焦急 那你安静下来 慢慢的去想着做 |
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| 回答：qiyingzi 级别：二年级  2008-02-28 16:54:56 来自：山东省 |
我也是文科,所以有点感同身受. 英语建议使用李阳疯狂英语,把嘴巴练好,做题会很顺,我现在就用的这个. 数学要抓基础,文科数学不会很难,75%都是基础题,把基本的弄明白.万变不离其宗的. 文综的话,要在记忆的基础上融会贯通.方法楼上已经说很多了. 最重要的是信心啊,你要有信心哦.一个人要想干什么就能干什么. 脱离开你觉得"我**很差 ,我不行"的思想,把自己摆渡过去. 衷心祝你成功. 我也是应届高三学生,我们一起奋斗吧.^-^ |
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| 回答：susan-chess 级别：幼儿园 2008-02-29 12:54:20 来自：广东省湛江市 |
我觉得要在短时间内提高英语成绩就应该多读,特别是英语课本上的文章,能够背下来当然是最好的,因为课本文章中有很多你必须要记忆的单词,记单词一定要记句子,不然只记单词是没有什么效果的;再者,英语只有多读就可以培养语感,有了语感,英语成绩就可以在短期内提高,如果可以的话,学一下英语五种基本句型就行了
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