测试一

第二部分 阅读

第一节

A

伦敦有许多二手书店，书籍种类繁多。以下是一些值得推荐的二手书店，可以让你找到物美价廉的书籍。

Judd Books

Judd Books已有超过25年的经营历史，是伦敦最好的二手书店之一，以其无与伦比的学术书籍选择而闻名。书店的书架上摆满了各种体裁的书籍，包括文学、艺术、设计、媒体和戏剧研究等。对于持有效学生证的学生，它还提供10%的折扣。

Sotheran's

作为世界上历史最悠久的古籍书商之一，Sotheran's并不是你通常遇到的那种二手书店。书店成立于1761年，以其书籍的保存状况为自豪，这些书籍经过专业处理和存储。店员以其细致周到且对所售书籍知识丰富而闻名。

Halcyon Books

店内或在线可提供40,000件商品，包括二手书、新书、古籍、唱片、CD、乐谱和明信片等。这是一家由家庭经营的老牌二手书店。学生们如果想找一个带有Wi-Fi的舒适学习场所，也可以来到这里，同时享用一杯咖啡或特色茶。

Any Amount of Books

这家书店距离莱斯特广场地铁站（Leicester Square underground station）仅一分钟路程，位于查令十字路（Charing Cross Road）上，这条街因二手书店而闻名。在这里，每个人都能找到适合自己的书籍，从文学、艺术、历史到第一版书籍和皮革装帧书集应有尽有。书籍价格低至1.5英镑，非常适合预算有限的学生。

B

在加纳长大的时候，我曾梦想成为一名医生，就像我的父亲一样。在20世纪80年代初，有一种叫做河盲症的疾病造成了很大的问题，这种疾病是由一种寄生虫引起的，通过蚋虫叮咬传播。作为当时加纳上部地区的一名区域医疗官，我的父亲与世界卫生组织合作，为加纳人民免费发放一种药物，这种药物是从天然存在的物质中提取出来的。

当我第一次听说这种天然药物时，它可以治愈成千上万的人，比任何一位医生治疗的人还要多——这让我坚定了制造药物的志向。我觉得成为一名化学家，用天然产品制作药物，是一种可以产生深远影响的方式。

人类已经用许多其他天然物质制作出了药物。青霉素和紫杉醇就是两个很好的例子。而我们通常只能从自然中获得少量这些物质——从一种生长缓慢的太平洋紫杉（一种树）的树皮中只能提取不到10克紫杉醇——因此，化学家们研究出了用石化产品生产的起始材料来合成这些药物的方法。在我的实验室里（位于加州大学伯克利分校），我的团队和我正致力于寻找更高效的方法来制造源于自然的药物。我们还试图找到更环保的制造方式，比如使用农业副产品作为起始材料。

我们使用的一些催化剂在氧气或水中并不稳定，因此我们将它们存放在氮气手套箱中。我们通过将手伸入手套来使用它们。这个手套箱看起来好像随时准备给你一个拥抱。我非常喜欢这个手套箱，但并不是所有人都能拥有它。我们正在调整我们的反应方式，让它们能够在开放空气中进行，这样未来任何人都可以在没有手套箱的条件下完成这些反应。

C

研究人类和动物学习行为的科学家Kishore Kuchibhotla一直在思考，为什么啮齿动物在明明知道如何表现出色的情况下，却在测试中表现得很差。通过一个简单的实验，他和他的团队找到了解释。

Kuchibhotla和研究的主要作者、博士生朱子逸（Zhu Ziyi）训练了几只口渴的老鼠，让它们根据声音用前腿向某个方向旋转一个轮盘。一种音调意味着将轮盘向右旋转，另一种音调则意味着向左旋转。如果老鼠根据听到的声音做出正确的动作，就会得到一小杯水奖励；如果不正确，就没有任何反应。

在涉及13只老鼠的几千次实验中，研究人员记录了老鼠的选择、反应速度和准确度，并观察到了一些模式。随着实验的进行，老鼠在决策中似乎变得越来越准确，表明它们正在掌握手头的任务。然而，即使老鼠已经达到轮盘旋转技能的专家水平，它们仍然会出现短暂的错误阶段——通常会反复朝同一个方向旋转轮盘，而不管播放的是哪种声音。

为了更好地理解发生了什么，Kuchibhotla和朱子逸引入了“探测”（probe）实验，在这些实验中，他们暂时停止了对老鼠正确答案的奖励。结果显示，老鼠很快改变了行为，停止了探索，并开始更准确地响应左、右声音提示，与它们接受训练时的模式一致——这表明老鼠知道为了得到水应该做什么，并且它们在故意放弃奖励。

“看起来动物似乎犯了很多错误，但在这些错误中，它实际上变得更聪明了，”Kuchibhotla说道。这项研究重新定义了几十年来关于啮齿动物行为的研究结果，此前错误行为常被视为无趣的失败。老鼠能够理解任务规则，并在行为上偏离规则，这种偏离可能是在测试它们自己的假设，同时尝试了解更多关于周围环境的信息。这项关于动物认知的洞察不仅揭示了老鼠的思维方式，还显示了其与人类非语言学习的相似性，为战略思维的进一步研究铺平了道路。

D

人们普遍认为诵读困难（dyslexia）患者不喜欢阅读。然而，我们的新研究讲述了一个不同的故事。以往的研究通常通过调查问卷来研究阅读的乐趣。人们会被要求回忆并评价自己对阅读的一般态度。然而，这些自我报告无法准确捕捉人们在每个时刻的行为。所以我们采取了一种不同的方法。

我们邀请患有诵读困难和未患诵读困难的成年人阅读一些短篇书籍摘录，并在阅读过程中评价自己的享受程度。在每段文字之后，他们可以选择等待几秒继续阅读，或者直接进入一篇新的文本。这种“愿意等待”（willingness-to-wait）任务使我们能够实时观察阅读乐趣如何影响动机。

和之前一样，当我们问及对阅读的总体态度时，诵读困难成年人报告的阅读乐趣低于正常成年人。然而有趣的是，当他们实际阅读文本时，我们并未观察到这种差异——诵读困难成年人报告的阅读享受程度与正常成年人相似。这与他们不喜欢阅读的观点相矛盾。然而，很快我们发现了一个关键的区别。

正常读者在阅读喜欢的段落时更倾向于等待并继续阅读。相比之下，即使诵读困难的成年人发现他们读过的文本是愉快的，他们也不太可能选择等待。此外，对于正常读者来说，喜欢某段文字与更好地理解其内容有直接关联。令人惊讶的是，这种理解的提升在诵读困难的成年人中并未出现。即使他们喜欢自己阅读的内容，也并没有体验到理解力的提升。

那么为什么会这样呢？答案可能在于阅读所需的额外努力。对于诵读困难的个人来说，阅读在认知上更加费力。这种努力可能会降低他们感受到的阅读乐趣，阻止他们从愉快的阅读体验中获得与正常读者相同的益处。

这些发现具有重要意义。诵读困难的成年人并不缺乏动力，也并非不喜欢阅读。我们观察到，使阅读变得困难的因素（例如需要集中注意力或理解文本）可能降低他们对阅读的感知奖励。这项研究挑战了之前的假设。实际上，他们和其他人一样可以从书籍中找到乐趣——但为了让这种乐趣转化为更大的参与度和理解力，我们可能需要重新思考如何呈现和支持阅读。

第二节

你是否觉得每天有太多事情要做，但却没有足够的时间去完成？如果是这样，你正在经历研究人员所谓的“时间贫困”（time poverty）。

时间贫困是我们这个时代的标志。对“最近怎么样？”这个问题的标准回答常常是“我太忙了！”许多人发现，他们越来越难抽出时间和朋友见面、追求爱好或去度假。一些人甚至以自己有多忙为荣，因为忙碌已经成为一种地位象征。然而，时间不足的感觉与较低的幸福水平相关联。幸运的是，我们可以采取一些具体的措施，让自己感觉更“时间宽裕”（time-affluent）。

如果你想要一个令人满意的社交生活，那就用金钱换取时间。你可以付钱请别人完成自己不喜欢的家务，选择直飞航班而不是更便宜但需要中途停留的航班，或者多花些钱选择最快的路线回家。然后将你的空闲时间投入到社交生活中，比如打电话给朋友或陪孩子玩耍。

另一种获得更多时间的方法是把时间“送出去”。在一项研究中，研究人员要求参与者将周六早上的一部分时间用于做一些原本没有计划要做的、帮助别人的事情。那些将时间“送出去”的人后来感觉自己拥有了更多的时间。帮助别人能扩大我们对时间的感知。

如果你有太多事情要做而时间不足，可以尝试减少一些任务。你不必跟上现代生活的节奏。你完全可以选择稍微放慢脚步，为与同事随意聊天以及和朋友进行一些未计划的聚会腾出更多时间。